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- 2017-08-28 发布于山东
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山东省冠县一中高一地理鲁教版《地理环境的整体性》课件.ppt
试一试:画出生物循环示意图 微生物 环境 植物 动物 微生物 环境 植物 动物 试一试,我能行!! 1.下列说法,不符合地理环境整体性表现的是( ) A.地理环境各要素的相互联系、相互制约和渗透 B.各要素都不是单独存在和发展的 C.某—要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变 D.各要素对环境的影响作用是相同的 2 .下列地理现象的变化,反映环境整体性的是: ( ) A.从多雨的东南沿海到干早的西北内陆,植被有明显变化 B.秦岭南坡太阳辐射强于北坡,植被生长茂盛 C.黄土高原由于植被破坏、水土流失,造成千沟万壑的地表形态 D.沙漠地区生长着骆驼刺,水生植物根系十分发达 D C 4 .“牵一发而动全身”,说明了地理环境的: ( ) A.差异性 B.整体性 C.综合性 D.区域性 5 .下列说法,错误的是: ( ) A.青藏高原地处亚欧板块与印度洋板块交界处,地壳活动强烈 B.青藏高原的隆升使中亚和西亚地区成为“干旱核心” C.青藏高原的隆升,改变了海陆分布和亚欧大陆轮廓,引发并加强了亚洲季风 D.青藏高原的隆升阻挡了西南暖湿气流北上使雅鲁藏布大峡谷变得异常干旱 B D 6、下图,A为正常年份南太平洋部分海区水温分布图,B为厄尔尼诺现象年的南太平洋部分海区水温分布图,读图并按要求回答问题。
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