科研资源促进药学本科专业实验教学的研究与实践.pdfVIP

中国大学教学2011年第11期 科研资源促进药学本科专业实验教学的研究与实践 李建恒 闰宏远 管立 李岩 摘要：目前药学本科专业实验经费不足是一个较为普遍的现象．为解决此问题，一些院校采取的办 法是消减实验数量或增加每组学生人数来弥补实验经费的不足，有些院校则采用虚拟实验室的方法代替具 体实验操作，这无疑造成了学生动手能力，实验技能的严重下降．经过深入调查发现，把药学本科专业实 验教学尤其是毕业设计实验与教师的科研结合起来，将起到双赢的效果． 关键词：药学；本科专业；科研资源；实验教学；促进与提高；双赢 目前药学相关本科专业实验经费不足是一个较为普 达十几门。主要包括以下三类：一是基础课实验，包括 遍的现象。原因主要有两方面：一是实验耗材价格上涨。 无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化 据统计，年均涨幅约为15％左右，尤其是实验动物价格 学实验等：二是专业基础课实验，包括生理解剖学实验、 近两年涨幅竟达30％。二是学费一直未调高。学费标准 生物化学实验、微生物学实验、分子生物学实验等；三 属国家控制项目，由于多方因素近年一直未作调整，收 是专业课实验，包括药理学实验、药物化学实验、药物 费整体水平偏低，造成办学经费缺口较大【IJ。据调查， 分析实验、药剂学实验、天然药物化学实验、生药学实 为解决此问题，一些院校采取的办法是消减实验数量或 验、生物制药实验等。 增加每组学生人数来弥补实验经费的不足：有些院校则 2．药学本科专业实验课特点。一是实验课时多。同 采用实验软件建虚拟实验室，即通过点击鼠标的方法代 一门课的理论课与配套的实验课课时比例达1：0．5～ 替具体实验操作。这无疑造成了学生动手能力、实验技 l：1；在大三、大四学年，实验课占总教学课时的30％ 能的严重下降，尤其是科研思维没有在实践中形成，导 以上。二是教学目标要求高。每一堂实验课都有明确的 致学生创新能力严重不足，为其日后工作、升学带来一 教学目标或培养学生某种操作技能或掌握某类实验方 定的困难f2．3l。在我们近几年研究生招生过程中也发现， 法．这就需要准备足够数量、适宜规格的仪器设备、实 一些院校的学生考分较高，但其在复试中实验操作能力 验动物，使学生能够充分动手练习。三是涉及学科多。 很差，经了解发现此类考生在本科学习期间除了基础课做 药学本科实验涉及化学、药学、基础医学、生物学等多 了很少几个实验外，专业课几乎没有做多少实验。这对于 个领域，这些领域的新技术、新方法都逐步运用到药学 药学这一实验性很强的学科来讲，入学后培养起来非常困 实验中，有些甚至成为常规技术。四是所需经费多。药 难，个别学生甚至连常用的药物分析仪器都没有使用过。 学相关实验专业性强，仪器设备昂贵，耗材费用高，因 经过走访用人单位，我们也发现，一些大型医药企业基本 此开设药学相关实验费用大大高于一般理工科实验。 上不要此类院校的毕业生。因此，采用删减实验数量和课 时的办法将给学生升学、就业带来不利影响。 二、将科研资源转化为药学本科专业实验 经过深入调查与研究，通过将科研资源转化为药学本 教学资源 科专业实验教学资源，采用综合科研实验教学尝试培养学 单纯依靠主管部门、学校增加实验经费以解决药学 生的科学思维方法和独立分析问题和解决问题的能力，能 本科专业实验课正常开设这一问题，就目前而言不太现 够为培养富有创新精神和实践能力的高素质复合型人才 实。需要开拓思路，对教学内容和教学方法进行创新， 提供重要保障。 将科研资源转化为药学本科专业实验教学资源