-----小学高年级班主任工作的一些碎言碎语 庆同小学 陈丹霞.pptVIP

* -----小学高年级班主任工作的一些碎言碎语 庆同小学 陈丹霞 善良 踏实 真诚 温和 新接班级应积极做好前期准备： 1、了解高年级学生的身心特点 2、从前任班主任那拿到学生名单，尽量记住他们的名字 3、精心准备好第一周的课，用你的教学魅力感染学生 4、准备好对学生发表的第一次讲话 5、从前任班主任、任课老师那里理解学生以及家长的情况 6、打印好一份家长联系录 7、了解学校和整个校区的各项规定以及所教科目的标准 …… 首先，告诉自己心别急，因为班级的转化过程不可能一蹴而就。 其次，告诉自己别比较，如果每天带着“我们班是最差的”的心情上班，对学生也是不公平的。 给学生时间，也给自己时间，等待他们蜕变成美丽的蝴蝶 有这样一个故事：慧能大师带领几个徒弟乘船云游的时候，不幸遇上了大风暴。一名弟子受命爬上高处调整风帆以使它适应风向。他在向上爬的时候，犯了个错误——低头乡下看，这样颠簸不定的帆船和波涛汹涌的浪潮使他非常恐惧，他开始失去平衡。就在这时，慧能大师在下面向他大喊：“向上看！徒弟，向上看！”这个年轻的弟子按照师傅的话做了以后又重新获得了平衡。 当情况看起来很糟糕的时候，你应该看看你的姿态是否朝错了方向。当你朝向太阳的时候，你不会看见阴影，向后看只会使你丧失信心，向前看才会使你充满自信。当前景不太光明的时候，试着向上看——那儿总是好的，你一定会获得成功。 让我们拥有健康的身心，积极的心态，做一个快乐的班主任，用阳光来温暖学生，用微笑来感染学生。 如何更有效地进行班级管理，我的一些做法： 树立正确的集体舆论，确立共同的奋斗目标。 组建一支得力的小干部队伍。 各块分管制；值日班长、值周班长制； 每天一小结、每周一总结 落实并严格执行班级管理的各项制度。 《巧用小组积分，进行班级有效管理》 坚持因材施教原则，多种措施教育帮助问题学生，让正气进入班级。 （１）拿起表扬的武器，大张旗鼓的表扬后进生哪怕是极小的进步，且随时发现随时表扬； （２）给后进生更多的爱； （３）注意教育过程中的每一个细节（每一句话，每一个教育契机，每一点希望的火花）； （４）让后进生上台唱主角，给他们创造成功的机会； （５）允许后进生的错误反复，给他们反思的机会和时间。 教师找到他们的长处，就是找到了克服缺点和错误的内在力量，教师肯定、鼓励这些长处，就提高了他们的自尊心和自信心，以其自身的优点克服其缺点，这是转化“问题学生”的基本途径。 打造鲜明的班级特色 “徜徉诗海，其乐无穷”的特色活动 在集体活动中，培养学生自我教育的能力。 家校结合，形成合力 没有家长积极参与的教育，是残缺的教育，单靠 学校教育，不能一打天下。 作为一名班主任，我们应该相信，孩子在离开学校的时候，带走的不仅仅是分数，更重要的是带着他对未来社会的理想追求。我们的工作日复一日、细碎繁琐，难免会感到疲倦，但几十年后，当你的学生回首往事的时候，你的勤奋、你的关爱、你的信任、你的鼓励，学生都会用心中的天平公正的衡量，相信那时的我们是幸福的,一路班主任工作，让我们收藏一路阳光吧！ *