浅析高等教育自学考试与网络化发展.pdfVIP

浅谈高等教育自学考试的网络化发展 江铃 武汉理工大学高等教育研究所，武汉（430070 ） E-mail ：lingjiang@163.com 摘 要：网络技术在教育领域的应用是信息时代社会发展的必然，网络技术的出现给高等教 育自学考试的发展带来了新的机遇与挑战。面临着竞争与合作并存的新格局，树立国际化 的自学考试教育理念，充分利用网络技术和资源，建立高等教育自学考试网络教学及管理 系统，实现高等教育自学考试网络化将为自学考试的改革和发展提供新的思路。 关键词：自学考试，网络, 发展 中图分类号：G4 1. 引言 自 1994 年,我国正式加入国际互联网以来, 人们的生活方式在不断地向信息化方向发 展，信息技术开始广泛应用于社会的各个领域，网络逐步成为人们学习生活的重要手段。 自学考试是我国高等教育的基本制度和重要组成部分，自其创立20 多年来，观其发展 历程，自学考试在培养社会主义建设人才和促进社会经济发展方面做出了重要贡献。随着 网络时代的到来，自学考试在助学、考试及管理方面已不能适应时代的发展需要。因此, 高 等教育自学考试要向更高层次发展, 就必须积极引进网络和多媒体技术, 为高等教育自学考 试注入网络化、信息化的活力, 推动其持续、健康地发展。 2. 高等教育自学考试的发展现状 高等教育自学考试是一种个人自学、社会助学和国家考试相结合的新型开放式的社会 化教育形式。它具有高度开放、灵活多样、适应性强、投入少、效益高等特点。随着社会 进步和科学技术的发展，终身教育理念深入人心，自学考试作为我国实施继续教育和终身 教育的一项重要途径，以其灵活的学习方式受到全社会的欢迎，并显示出巨大的生命力和 强劲的发展势头，深刻地影响着我国高等教育的改革和发展。 当前，高等教育自学考试正在发生着巨大变化，而这些变化对高等教育自学考试提出 了新的改革要求，主要表现在以下几个方面： 第一、全国报考总体规模略有下降，有的地区报考规模继续上升。在高校扩招及远程 （网络）教育、民办高等教育等其他教育形式发展的背景下，自学考试的总体规模略有下 降，但基本稳定；有的省市仍然呈现增长态势，主要是因为思路对头、措施到位。 第二、学历教育发展规模下降，非学历教育发展规模上升。自学考试在总体上以学历教 育为主，这也是创立这项制度初期的首要目标。随着社会对高等教育多样化需求的增长， 自学考试积极适应需要，建立和承担了一些非学历教育项目，非学历教育发展规模呈现上 升趋势。 第三、高学历的考生越来越多。一些学有余力的在校本科生希望通过自学考试取得本科 第二学历，以进一步提高自身的能力和素质。一些高职高专在校生，参加自学考试时也选 择与正在学习的专科专业相近的本科专业，以提升自己的学历层次，为增强就业能力创造 条件。另外，为了适应社会对新型的复合型人才的需求，一些研究生也加入到自考的队伍 中来。 -1- 从以上的分析来看，我国高等教育改革又进入一个新的阶段，面临新形势，自学考试 要按照教育部要求的“积极发展、规范管理、开拓创新” 的精神，调整自身结构，找准定 位，明确方向，采取应对策略，开拓创新，适应新变化。 3. 高等教育自学考试网络化发展的影响 教育是社会上层建筑,它既是一个国家的产物,又是一个时代的产物, 因此,一个国家的教 育既要反映本国自身社会的发展需求,又要反映所处时代提出的要求。我们现在正处于信息 化时代、知识经济时代、教育大众化和学习化时代。这个时代要求任何一种教育形式都将 向网络化教育方向发展，高等教育自学考试也不例外。 面对 21 世纪知识经济思潮的挑战和新经济时代的到来, 以及互联网飞速发展带给我们 的技术环境和学习理念的转变,网络技术在教学方面的应用,有助于解决高教自学考试教育中 遇到的实际问题,更有利于高等教育自学考试的发展。 第一、有利于进一步提高自学考试的教育质量,提高自学考试的合格率和毕业率,从而提 高参加自学考试人群的自信心。众所周知, 高等教育自学考试的“ 门槛”不高，但考生的课程 考试通过率和最终的毕业率并不高,原因是多方面的。然而实现高等教育自学考试的