小学五年级信息技术下册.docVIP

五年级信息技术教学计划 信息技术教学是一项面向未来的教育,在小学阶段进行信息技术教育不仅是为了适应教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要，也是为了提高劳动者的科学文化素质和科学意识，适应二十一世纪建设的需要。 为使学生更好地学习计算机知识，而且学有所用，特制定本学期信息技术教学计划： 一、学生基本情况分析 由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。所以，学生对计算机的认识还有待提高，要进一步对他们进行正确的引导。二、?教材分析： 《小学小学信息技术》教材共三册，本学期学习第三册（下），共两个单元：第一单元：LOGO操作；第二单元：信息基础。教材结构和谐紧凑，内容深入浅出，形式活泼美观，生动有趣，适合小学生的知识特点和认识水平，便于小学生更加容易地掌握教材内容。 三、教学目标：1、了解计算机的一些基础知识。2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、养成良好的计算机使用习惯。4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。5、了解LOGO命令，会用命令绘图。6、熟练掌握计算机的基础知识，制作相应的信息技术作品。四、教学措施 本期主要采取课堂教师授课方式，教学过程中要以“任务驱动”为主要的教学方法，注重学生自学方式的培养和动手操作能力的形成，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学，其中培养学生的自学能力和动手操作能力是主要目标。 五、教学中应注意的问题 1、教学中注重对学生信息素养的教养，从信息意识、信息常识、信息能力、信息道德四个方面，使学生能够正确认识，应用信息技术。 2、扩展信息技术教育的教学内容，增强学生对计算机等信息设备的工具性认识。 3、以学生为主体，本着发展学生个性和培养学生创造精神的原则，采用灵活多样的评价方式。 4、教学中渗透爱国教育、安全教育。 六、教学进度 第一单元：神奇的LOGO王国 8课时 第1课：走进LOGO王国 第2课：LOGO命令训练营（一） 第3课：LOGO命令训练营（二） 第4课：省时省力来画图 第5课：美妙的万花筒世界 第6课：奇妙有趣的新本领 第7课：大小图形轻松画 第8课：美妙动听的LOGO音乐 第二单元：算法思想初步 2课时 第9课：算法的概念 第10课：算法的实现 第三单元：信息技术的初步 4课时 第11课：五彩的信息世界 第12课：什么是信息技术 第13课：身边的信息技术 第14课：信息安全与信息道德 七、教学活动安排 二月份： 研究、交流新学期工作计划，做好本学期的教案设计。 三月份： 交流信息技术课程内容及教案。 四月份： 提高学生英文录入速度，学习研究LOGO知识，能够运用LOGO命令进行LOGO创作，迎接上级组织的LOGO竞赛。 五月份： 学科教研活动,侧重于学生能力的提高。 抓好微机兴趣小组成员的培养。　　 六月份： 学生信息技术能力检测。评选出信息技术小能手。 第一单元《神奇的Logo王国》 一、教学内容要点 本单元是整个教材的引入篇，内容包括LOGO的启动，利用LOGO各种命令绘制图形，算法思想初步和信息技术初步。激发学生对电脑的兴趣，培养学生的动手操作能力和创新能力。培养学生的信息素养，提高他们对信息的判断、采集、处理、提取的综合能力。 二、教学要求 1、掌握LOGO语言的启动方法。 2、会用基本命令绘制简单图形。 3、?培养学生用不同的方法进行操作的能力。 4、?掌握LOGO中的重复命令和过程的定义。 5、?能编写LOGO音乐程序。 三、教学方法 动手实践、合作探索、情景创设、任务驱动。以“任务驱动”与“学科整合”为主，结合讲解、演示、练习、作品展示等多种教学方法。 四、教学重点难点 1、重点：LOGO的各种命令。 2、难点：重复命令和过程定义。 五、教师知识准备 熟悉LOGO语言的各种命令。 六、教学措施 a ??本单元以学生动手操作为主，采取比赛方式激发兴趣，对学生的作品可进行评比交流。 b ??老师在讲解的时候，提醒学生要多动手记录，在不懂的地方应该注上注释，便于自己在以后的学习，在学习新知识的过程中，还应该不断总结前面的旧知识，并能结合新知识，做好学习总结。 c ? 定期考评、测试 上好一段时间，教师可以出一些题目，让学生去做做，以此反馈一下学习的效果。至于题目，其实有心的教师可以发