英语教学中文化渗透的重要性.pdfVIP

第31卷 第 1期 赤 峰 学 院 学报 (汉 文 哲 学 社 会 科 学 版 ) Vo1．31No．1 2010年 1月 JournalofChifengUniversity(Soc．Sci) Jan．2010 英语教学中文化渗透的重要性 王李岩 (赤峰学院 外国语学院，内蒙古 赤峰 024000) 摘 要：长期以来，在英语教学中，教者多采用传统教学法，认为语言是封闭的、单一的系统，在教学法 上强调的是语言的认知。而在近期流行的交际法教学中，教者强调的则是语言的社会交际功能和使用功 能，这就要求英语教师在教学过程中对于语言的相关文化知识进行扩展、介绍。从这个意义上讲，在英语教 学中，认识语言与文化关系的重要性，对于强调并培养学生的语用能力有着特殊的意义。 关键词：英语教学；认知；文化因素；重要性 中图分类号：H319．9 文献标识码 ：A 文章编号：1673—2596(2010)01—0155—03 在英语教学中，教师不仅要教学生掌握英语的 探讨一直是我国英语教学研究的重要课题之一。这 发音、词汇和语法，还要让学生了解英语国家的文 是我国外语教学的一个明显进步，表明研究者在英 化；既要知道选择这种语言的人是如何看待事物、 语这一语言的本质和功能方面有了更进一步的认 如何观察这个世界的，同时也要了解他们是如何运 识。英语教学接受和实践了以往最基础的教学方 用他们的语言来反映他们的思想、习惯、行为的。在 法，认为语言是一个封闭的系统 ，在教学法上强调 英语教与学的过程中，学习英语与了解英语所反映 的是对英语 内部结构的认知；而在我国开始流行的 的文化是不可分割的。 交际法教学强调的则是语言的社会交际功能和使 我们知道，文化是～个非常广泛的概念。根据 用功能，这就要求教师在教学思想和方法上都进行 外语教学中的文化背景和语言功能的特点，研究者 相应的转变。英语教学的最终 目的应是培养学生的 把文化分为知识文化和交际文化。知识文化是指一 外语应用能力，而交际能力是离不开对所学语言国 个国家的政治、经济、宗教、法律、艺术等文化知识； 家文化的了解的，学习一种语言必然要学习这种语 交际文化指两个不同文化背景的人进行交际时直 言所代表的文化。从这个意义上讲，认识语言与文 接影响信息传递，可能引起偏差或误差的语言和非 化关系的重要性，对于培养学生的语用能力起着关 语言文化因素，包括问候、致谢、称呼、习语、委婉语 键的作用。 和禁忌语等。而这些与英语语言能力的运用是紧密 英语教学和文化之间密不可分的关系决定了 相连 的。 当前英语教学不仅是语言知识的传授，而且更应包 语言，作为文化不可分割的一部分，是文化的 括文化知识的传播，从而培养学生跨文化交际的意 载体，是杜会交际的产物，是一种人类社会 的文化 识和能力。一些社会学家认为，没有语言，就没有文 现象，它会随着社会的发展而发展，随着社会的变 化，语言是文化的基石；从另一个方面看，语言又受 化而变化。语言与社会文化背景纵横交错、彼此渗 文化的影响，反映文化。它不仅包含着该国家的历 透，社会文化因素对语言的影响多样且深远。 史和文化背景，而且蕴藏着该国家的人们对人生的 学习一种外语除了要掌握语青知识和技能以 看法、生活方式和思维方式。语言与文化是互相影 外，还应了解语言所反映的文化，以便能跨越文化 响、互相作用、互相渗透 的；理解语言必须了解文 障碍，得体有