[精品课件]北师大数学第十一册《生活中的比》课件之二.pptVIP

生活中的比 * * 数教092 李坚 35# 1.除法的意义 2.分数的意义 3.分数与除法的关系 1.经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义。 2.掌握比的读法和写法，认识比的各部分名称，理 3.能利用比的知识解释一些简单的生活问题。 理解比与除法、分数的关系。 马拉松选手跑40千米，大约需要2时。骑车3时可以行45千米。 谁的速度快？ 40千米 2时 20千米/时 45千米 3时 15千米/时 哪个摊位（A，B或C）上的苹果最便宜？ 15元 3千克 5元/千克 9元 12元 2千克 3千克 4.5元/千克 4元/千克 创设情境，导入新课 探究新知，构建模型 拓展运用，巩固新知 质疑问难，归纳总结 同学们，在刚过去的八月，在我们的首都北京举行了一场盛会奥运会.这场盛会带给了我们许多的开心与感动。现在，我想和同学们再次回顾一下本次奥运会的奖牌榜 25 50 100 日本 美国 中国 （1）中国的奖牌总数是日本奖牌总数的几倍？ （2）美国的金牌总数是中国金牌总数的几分之几？ 在分数中 在除法中 比 项 后 项 比 号 前 项 在比中 分子 商 被除数 除数 除号 分数值 分母 分数线 比与除法、分数有哪些联系？ 把下面的比改写成分数的形式。 21 : 100 32 : 15 21 100 32 15 　　有3个篮球和4个足球,写出篮球和足球