2013届高一语文新课起航教师用书第四单元古典诗歌第18课汉乐府两首课件粤教版必修1.pptVIP

7．“青青河边草，绵绵思远道”这两句诗有什么含意？请简析。 提示：这两句是这首诗歌的开头两句。这两句以青青的芳草起兴，用双关手法，比喻离情，茂密的春草常常让人产生一种回归之感。一看“又是一年芳草绿”的景象，诗人自然想起漂泊在外的游子——自己的丈夫。在这里青青的春草和绵绵的离愁融合为一，离愁如春草，绵绵无尽；春草即离愁，更远更生。这里诗人巧妙地借春草之盛，抒发悲凉之愁，不言情而离情自现，真可谓“一切景语皆情语也”。 《上邪》 1．直抒胸臆的写法 诗中的女主人公采用独白的形式，用第一人称让人物直接向读者倾诉自己丰富多彩的内心世界，显得热烈大胆，使读者读后心灵受到震撼。 2．语言朴素自然而带感情 全诗只有35字，却用口语化的语言，通俗易懂，却又饱含着感情，写出了女子对爱情的忠贞不渝。 3．浪漫主义的色彩 《上邪》所设想的一连串不可能之事，都有“异想天开”之妙。 《饮马长城窟行》 多种修辞手法的综合运用 (1)比兴：“青青河边草”“枯桑知天风，海水知天寒”等诗句比兴手法的运用，使诗的内容显得意蕴深厚，缠绵悱恻，意味隽永。 (2)顶真：“青青河边草，绵绵思远道。远道不可思，夙昔梦见之。梦见在我旁，忽觉在他乡。他乡各异县，展转不可见。”这样写使邻接的句子首尾相衔，使语句上递下接，气势连贯，很有特色。 (3)对比：“枯桑知天风，海水知天寒。” (4)借代：“遗我双鲤鱼”(“双鲤鱼”指代书信)。 (5)比喻：“烹鲤鱼”(“烹鲤鱼”比喻打开装书信的木盒)。 课内素材 《上邪》中女主人公千般发誓表明自己对待爱情的坚贞，《饮马长城窟行》展示出女主人公的缠绵多情。古往今来，爱情是一个永恒的话题，而民间的爱往往最质朴。爱就是热烈的爱，恨就是刻骨的恨，不掺杂什么功利色彩。她们直爽真诚地表达自己的真爱。真爱是爱人口渴时递上的一杯水，真爱是爱人哭泣时张开的怀抱，真爱是出门时的一句叮咛。 [应用角度]　“爱情”“誓言”等。 鲜活素材 “孝工资”是人性化管理的一个亮点 在企业工作，员工领工资是天经地义的事，但在滨州一公司里，却出现了员工的父母也能同时领工资的新鲜事。从2007年在高管层实行，到2010年对7 000名员工推出，这家企业每月额外给员工父母发放200－500元的“孝工资”，截至目前已发放近5 000万元。 (3月28日《齐鲁晚报》) [热评]　“孝工资”的可贵，就在于对员工地位和价值的充分肯定。对于员工来讲，“孝工资”具有打动人心的巨大力量，因为人是情感动物，人际之间，因为正面感情的存在，才能心情舒畅，融洽相处，也才能最大限度地调动积极性、能动性，为一个共同的目标而齐心协力。想要员工与你同心，首先要对员工有真心，而“孝工资”，更把这种“以心换心”，延伸到员工的家属，因此还赢得了员工家属的心，企业也必然因此而拥有一支稳定的员工队伍。“孝工资”虽然不一定要照搬，但其思路却值得借鉴和推广。 西 洲 曲 　　　　　　忆梅下西洲，折梅寄江北。 　　　　　　单衫杏子红，双鬓鸦雏色。 　　　　　　西洲在何处？两桨桥头渡。 　　　　　　日暮伯劳飞，风吹乌臼树。 　　　　　　树下即门前，门中露翠钿。 　　　　　　开门郎不至，出门采红莲。 　　　　　　采莲南塘秋，莲花过人头。 　　　　　　低头弄莲子，莲子清如水。 　　　　　　置莲怀袖中，莲心彻底红。 　 忆郎郎不至，仰首望飞鸿。 　　　　　　鸿飞满西洲，望郎上青楼。 　　　　　　楼高望不见，尽日栏杆头。 　　　　　　栏杆十二曲，垂手明如玉。 　　　　　　卷帘天自高，海水摇空绿。 　　　　　　海水梦悠悠，君愁我亦愁。 　　　　　　南风知我意，吹梦到西洲。 [美文评点]　这首诗主要描摹一个少女思念情侣的炽热而微妙的心情。然而，它既不是以少女自述的第一人称的口吻来写，也不作诗人第三人称的客观描述，而是让这位少女的情侣用“忆”的方式来抒写，所以全诗都作男子诉说的口气。 要言之，这首诗的前四句为序曲，后四句是尾声，由抒情主人公诉说自己。中间二十四句为全诗主体，是抒情主人公因忆念他的情侣而想象对方亦想念他，通过“她”的种种情状的描写，生动地塑造了一位美丽轻灵、纯洁多情的少女形象。 * 返回 第四单元 第18课 晨读 新课启航 识记 知识必备 片段背诵 资料助读 探究 文本研读 领悟 学海览胜 整体把握 文本层析 积累 写作点滴 素材档案 佳作欣赏 应用体验之旅 课文对译 ◎第14课《〈诗经〉两首》 ◎第15课《离