2012届高二语文导学案：3.10《短文三篇》1（新人教版必修4）.docVIP

《短文三篇》导学案 知识梳理 一、学习目标 1、了解西方随笔的文体特点，以及文章丰富的文化内涵。 2、学会分析西方随笔的说理思路，理解其内在逻辑性。 3、尝试用西方的逻辑思维方式来思考和表达问题。 4、注意学习课文语言，摘抄名言警句。 二、文学常识 1、作家作品 （1）米歇尔·埃康·蒙田 蒙田（1533—1592），法国重要的思想家和散文家，他1533年出生于佩里戈尔，从小进入教会学校学习，熟谙拉丁语和希腊语，还学习过法律和哲学。1554年起，他先后在法院任职多年，然后归隐田园，潜心研究和思考。他曾在欧洲长时间旅行，成为“罗马公民”，受到教皇格列戈里十三世的接见，并且两次当选波尔多市市长。 蒙田身处欧洲文艺复兴晚期。这一时期古希腊、罗马文化得到复兴，对人的尊重取代了对神的信仰，体现出浓烈的世界意识和人道关怀。蒙田是一位典型的人文主义思想家。他反对中世纪经院哲学，强调对人性的尊重。“他毕生所作的工作就是对人、对人性种种形态的冷静审视和研究，他要撕去一切人为的伪装和矫饰，揭示人的本来面目，还他一个赤裸裸的本我。” 比埃尔·维利把蒙田的思想分成三个阶段：青年时期的斯多葛阶段，中年时期的怀疑阶段和最后的成熟阶段。第一个阶段，他的散文里充满了斯多葛派的价值观。他认为人要经历痛苦的磨炼，研究哲学就