论中学语文课堂教学氛围营造.pdf

硕士学位论文 ⑨MASl．ER’STHESIS 内容提要 课堂教学是完成教学目标和任务的重要载体，要真正使课堂教学落到实处，切实发挥 出课堂教学不可或缺的作用，对于语文学科来说这一点就显得尤其鲜明和重要。对于现阶 段的中学语文课堂教学来说，应该从生命的高度用动态生成的观点看待课堂教学，让课堂 焕发出生命的活力，基于现状，本文主张语文教学中要重视氛围的营造，让学生在美好的氛 围中快乐学习语文。本文共分两部分： 上篇较深入探究了语文课堂教学氛围的内在涵义。在明确语文及语文课堂教学氛 围涵义的基础上，阐述氛围营造的重要意义。语文课堂氛围是语文的味；语文课堂氛 围是语文的境：语文课堂氛围是语文的审美。 下篇从正反两方面论述了语文课堂教学氛围营造必须注意的理性认识，在此基础 上提出氛围营造的具体实旌策略。针对语文课堂教学现状，探讨了氛围营造的实施途 径。情感交流是师生对话的前提；营造课堂的心理流程；注意课堂节奏的演进；注 意课堂的物理呈现。 关键词：语文课堂教学 氛围营造 内涵 途径 Abstract instruction carriertofulfill tasksandrealize Class is馥important teaching teaching the fulfillthetasksandrealize functionsofclassinstruction objectives．To indispensable isof tothe ofChinese．TothecurrentChinese in greatimportancediscipline teaching middle is to tostudents and in achools，it dynamically suggestedcorrespond humanely ordertoactivateandenliventhestudents．Thiscontendsitis toconstruct essay n∞essary and class in to studentslearnChinese． order happyfri∞dlyatmospherehelp can into first the in This bedividedtwo essay partexploressignificances parts．The better ofChinese class basedoilthe buildinguphappy atmosphere understanding andthe oftheclass in Chinese．Class tcaching importance atmospherelearning isd