高一语文（苏教版必修一）文言文专项复习课件1.pptVIP

而天下诸侯已困矣?? 且夫天下非小弱也?? 素善留侯张良?? 秋毫不敢有所近?? 杀人如不能举?? 刑人如恐不胜?? 足以极视听之娱?? 齐彭殇为妄作?? 人君当神器之重?? 居域中之大?? 惧谗邪?? 择善而从之??? 传道受业解惑也?? 是故圣益圣?? 愚益愚?? (处于困境之中。形作动) (缩小削弱。形作动) (交好。形作动) (接近，接触。形作动) (杀尽。动作形) (用尽酷刑。形作动) (尽情享受。形作动) (看做相等。形作动) (重大的权力。形作名) (重大的位置。形作名) (进谗言的邪恶小人。形作名) (好的意见。形作名) (疑惑的问题。形作名) (圣人。形作名) (愚人。形作名) 外连衡而斗诸侯?????? 流血漂橹? 吞二周而亡诸侯? 却匈奴七百余里? 山东豪俊遂并起而亡秦族矣?? 序八州而朝同列?? 项伯杀人，臣活之?? 沛公旦日从百余骑来见项王?? 交戟之卫士欲止不内?? (使……相斗) (使……漂浮) (使……灭亡) (使……退却，击退) (使……灭亡) (使……朝拜) (使……活，救了) (使……从，带着) (使……止，阻止) 使动用法 会盟而谋弱秦? 约从离衡?? 以愚黔首?? 以弱天下之民?? 眄庭柯以怡颜? 悦亲戚之情话?? 乐琴书以消忧?? 孔子师郯子?? 后人哀之而不鉴之?? ?(使……弱，削弱) (使……离散) (使……愚昧无知) (使……弱，削弱) (使……愉快) (以……为悦) (以……为乐) (以……为师) (以……为鉴戒) 文言句式 楚左尹项伯者，项羽季父也。 夺项王天下者，必沛公也。 师者，所以传道受业解惑也。 灭六国者六国也，非秦也。 一人之心，千万人之心也。 然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。 此天子气也。 此亡秦之续耳。 吾令人望其气，皆为龙虎。 固知一死生为虚诞。 如今人方为刀俎，我为鱼肉。 判断句 被动句 省略句 戍卒叫，函谷举。???? 洎牧以谗诛。 有如此之势，而为秦人积威之所劫 为国者无使为积威之所劫哉 六艺经传皆通习之，不拘于时。 身死人手，为天下笑者，何也? 不者，若属皆且为所虏! 吾属今为之虏矣! (之) (之) 以 为桂林、象郡。 铸以 为金人十二。 委命 下吏…… 将军战 河北，臣战 河南 置之 坐上。 寓形 宇内复几时? 不然，籍何以至此? 沛公安在? 大王来何操? 古之人不余欺也。 句读之不知，惑之不解。 赵尝五战于秦 宾语前置句 状语后置句 (于) (于) (于) (于) (于) 再　见 华中师大一附中 孙明理 刘清银 文言实词落实与检测 ①……王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦 制其兵??　　 制 ②秦有余力而制其弊制 ③乃重修岳阳楼，增其旧制?? ④一日不再食则饥，终岁不制衣则寒 (统率、指挥) (控制、制服) (规模) (制作) ??? ①秦孝公据崤函之固? ②固国不以山溪之险?? 固 ③汝心之固，固不可彻?? ???? ④卒买鱼烹食，得鱼腹中书， 固以怪之矣?? ?(险固的地势) (巩固) (固执) (既，已) ①举所佩玉玦以示之者三????? ? ②今亡亦死，举大计亦死?? 举 ③孙叔敖举于海?? ??? ④南取汉中，西举巴蜀?? ①哙拜谢，起，立而饮之? ②旦日不可不蚤自来谢 谢 ③乃令张良留谢。 ???? ④使君谢罗敷：“宁可共 载不?”?? (举起) (发动) (推举) (攻下，占领) (感谢) （道歉） （辞别） (告诉) ①此地有祟山峻岭，茂林 修竹 修 ②况修短随化，终期于尽　　 ③乃重修岳阳楼，增其旧制 ? ④内立法度，务耕织，修守 战之具 ①引以为流觞曲水，列坐 其次 ②太不上辱先，其次不辱身 次 ③陈胜吴广皆次当行? ? ? ④又间令吴广之次所旁丛 祠中，夜篝火 修长，高而直长 修短，指寿命的长短 修建 整治、治办 (处所、地方，这里指 曲水之旁) （下一等） （次序、按次序， 这里引申为轮到） (行军途中的驻地) ? ①三人行，必有我师焉　　 ②善万物之得时，感吾生之行休 行 ③李白乘舟将欲行 ???? ④君子博学而日参省乎己，则 知明而行无过矣 ????