论对外汉语词汇教学文化导入.pdfVIP

目录 中文摘要 ……1 A b Stra ct …… 2 1. 引 言 ……3 1.1 对 外 汉语 教学 文 化 导入研 究现 状 ……，.…、…… 3 1.2 《汉 语 口语 教 程 》教材 介 绍 ……，.4 1.3 本 文 现 实 意 义 及 文 章 结 构 ·······.·.····…… 5 2 . 理 论综 述 ……，……，……，二6 2 .1 语 言 教学 和文 化 教 学 ……，……，……，……，..…，…，二，.，……6 2 .2 词语 教学 与文 化 导入 ··················，···，·········……8 2 .3 文 化 词 语 的界 定 ····················……9 3 . 文 化 教 学 的原则 ·.·····················，························……10 3 .1 交 际实用 性 的原则 ..……，…，··.·.·，···························……11 3 .2 语 言文化 有机 结合 的原 则 ……，……、...…… 13 3 .3 针 对 教学对 象 的适 度 原则 ……，二，…，…… 14 3 .4 符 合 时代 性 的原 则 ，……，.，…… 巧 3 .5 客 观 平 等 、不 回避 冲 突 的原 则 ……，……，……，… 16 4 . 词 语 教 学 的文 化 导入 方 式 ……17 4 .1 具 有 文化特 色 的实物展 示 ……， ……，……，… ，.… ，二17 4 .2 多媒 体方 式 为主 的信 自、输 入 ……，··············… … 18 4 .3 学 生 参 与 的场 景 教 学 ……，……，……，…… 19 4 .4 词 语 的系 统 比较 ……，……、·····················，······，·……20 4 .5 了解 熟语 中的传 统 文 化 ……，……，.，..·············……25 4 .6 深 入 生 活 的调研 任 务 ……26 5 . 结 语 ……2 7 参 考 资料 ……，……，……29 致 谢 辞 ……，……32 中文 摘 要 中 国在 20 世纪 80 年 代 掀 起 了跨 文 化 研 究 的热 潮 ，社 会 语 言 学 的兴起 使 语 言教 学 的重 点从 注 重 语 法 转 向注 重交 际 的方 式 ，语 言和 文 化 更 加 自然 地 结合 在 一起 。 然 而 ，长 期 以来 ，文化 教 学 却 一 直 是 对 外汉语 专 业 汉 语 教 学 中 的薄 弱环 节 ，教 师 在 课 堂 上 往 往 局 限于语 音 、词 汇 、语 法 、文 字 等 基 础 理 论 教 学 ，容 易导 致 学 生 难 以从 更 高层 次 上 掌握 和 理 解 汉 语 ，也 不 利 于 培 养 他 们 的学 习兴 趣 。面 对 这 一 问题 ，文 化 导 入 观 念 近 年来 得 到 了越 来 越 多 的重视 。 通 过对 教 学 实 践 过程 的认 真 总 结与 分 析 ，我们 发 现 ，文 化 导 入 对 汉 语 教 学具有 普 遍 的意 义 ，在 当前 的对 外汉语 专 业 汉 语 教 学 过 程 中 ，应 该 占据 更 大 的 比重 ，承 担 更 多 的使 命 ，发挥 更 重 要 的 作 用 。通 过 积 极 的文 化 导入 ，可 以增加 教 学 的趣 味性 和 知 识 性 ， 赋 予 汉 语 教 学崭 新 的活 力 。 本 文希 望通 过 分 析 《汉 语 口语 教程 》六本 教材 中的文 化 词 语 ， 探 讨 在 对 外 汉 语 课 堂 词 语 教 学 中进 行 文 化 导入 的原 则 ，并 通 过 丰 富 多彩 的文 化 导入 方 法 ，激 发 学 生对 文 化 差 异 的敏 感 性 ，使 其 更 好 地 学 习和 理解 相 关 的汉语 词