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第 卷第 期 ,
32 10 Vol.32 No.10
年 月 CURRICULUM,TEACHING MATERIAL AND METHOD ,
2012 10 October 2012
我国小学英语任务型语言教学研究的
十年回顾与思考
丁天华
( , )
福建幼儿师范高等专科学校 外语系 福建 福州 350007
: ,
摘要 随着基础教育课程 改革 的不 断推进 任 务 型语言教 学 已成 为我 国小 学英 语 教
学研究 的热 点之 一 。分析十 年来 ( 年 ) 国 内学术 期 刊 上 刊 登 的有关 小
2001-2010
学英 语任 务 型教 学研究 的论 文 ,可发 现 , 目前我国小学英 语任 务 型教 学研究存 在理
论研究 相对 薄弱 、任 务 型语言教 学 实施过程 的研究 不够全 面 、 实证研究 的 比例 偏低
的现 象 。英 语教 学专 家、英 语教 学研究 者和 一 线教 师应积极 参 与到 小学英 语任 务 型
, ,
语言教 学的理论研究 与 实证研究中 根据 我 国的 小 学英 语 教 学 实际 探 索 出具 有中
国特 色的 小学英 语任 务 型语言教 学模 式 。
: ; ; ;
关键词 小学英 语 任 务 型语言教 学 回顾 思考
中图分类号: 文献标志码: 文章编号: ( )
G623.41 A 100001862012
- - -
?
存在不足之处 还有哪些问题需要做进一步的研
引言
? ,
究与探讨 鉴于此 笔者对 2001-2010年间国
《
年随着 全日制义务教育普通高级中 内学术期刊刊登的有关小学英语任务型语言教学
2001
学英语课程标准 ( )》 , 的研究论文进行了梳理、 ,
实验稿 的颁布 任务型语 归纳和分析 旨在总
, 、
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