福建省2012高考语文第一部分必修五文言文知识梳理链接作文课件.pptVIP

15．臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。 16．潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。 材料一　既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。 【应用指南】 陶渊明归隐田园，远离混浊世俗，坚守节操，谓为官之道为“迷途”，不为五斗米折腰。 材料二　云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。 登东皋以舒啸，临清流而赋诗。 【应用指南】 感受自然，内心旷达，与外界万物融为一体，洒脱率真，回归自然。 【精彩运用】 他卸下官帽，身着布衣，在山间采菊，在村里找乐，呼妻儿友邻，听鸡鸣狗叫，看朝雾夕晖，沐山风霁月，细捋晨曦，装点暮霭，打理苗圃，漫谈圣书，从箪食瓢饮里寻觅大道，从春草秋叶间俯察宇宙。 材料三　代表庄周哲学思想的《逍遥游》传达出这样的观点：人应当不受任何束缚和制约，自由自在地活着。这实际上反映了庄周要求超越时间和空间，摆脱客观现实的影响和制约，忘掉一切，在主观幻想中实现“逍遥”的人生观。 【应用指南】 这则素材可以用到与“纪律与自由”“追求”“理想”与“现实”等有关的作文中去。事实上，“逍遥”是相对的，“自由”是相对的，不受外物约束是不现实的，那仅是庄周的理想而已。《逍遥游》中的“鲲”“鹏”等可以直接作为理想、志向的典型应用到作文中去。 【精彩运用】 古今中外又有几人能够穿越感情的烟雾？像庄子的豁达与放逸吗？像屈原的忠诚爱国吗？虽然庄子能与鲲鹏为友，能穿透世间有为的境界，但他却无法脱离尘世的纷纷扰扰。屈原放弃一切忠诚于国，却为保全自己的清白宁赴清流。庄子和屈原都把自己放在广阔无垠的宇宙外层，却不知在他诞生之日，地球上的灰尘已给他们打上了人间的烙印。于是，无论怎样去俯视这宇宙，都带着感情的牵绊，仿佛地面有无数的线牵连着各处器官，你又如何能把这层烟雾拨开？ 材料四　老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。 【应用指南】 本素材适用于与“人在困境中，要奋发有为”有关的话题作文写作。 材料五　李密的《陈情表》是一篇以阐发孝道、婉拒帝诏为内容的奏表。文章情真意切，哀婉动人，将辞诏不就的理由叙说得深挚透彻，感人肺腑。尤其是作品中的情感表达有如汪洋恣肆，奔涌不息，具有极强的感染力。“孝”是儒家伦理思想的核心，是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，是中华民族的传统美德，是我中华民族传统文化之精髓。 【应用指南】 这则素材可以用到与“孝”“忠”“人品”“选择”等有关的话题、材料或命题作文中。另外《陈情表》通篇文章的写法也可以用。 材料六　王勃 【精彩运用】 他，少年时就已是才华出众的神童，还是一个聚才情与壮志于一身的大文豪，更是一个开初唐近体诗格局，对盛唐乃至我国诗歌的发展产生深远影响的一代英才，他就是“初唐四杰”之一的王勃，王子安。读王勃，就要读他的诗与歌，你会读出他精神构造的艺术天堂。“落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色”，青天碧水，天水相接，浑然一色，相映增辉，构成一幅色彩明丽又浑然天成的艺术画卷，直叫洪州都督拍案叫绝，使无数人为之倾倒。 读王勃，更要读他的抱负与志气。人生路途坎坷失意多慷慨，“关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客”，道出了他报国无门的无奈。可坎坷失意并没使他沉沦，“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志”，正是一个有志之士身处逆境而壮志弥坚的真情流露。可怜王勃英年早逝，但他的诗与歌，他的抱负与志气，是他留给我们子孙后辈的最宝贵的遗产。 Loading… … 第一部分 教材知识 立体设计·走进新课堂 一、通假字及释义 1．乃瞻衡宇，载欣载奔　　衡通横，与“竖”相对 2．景翳翳以将入，抚孤松而盘桓 景通影，太阳，阳光 3．云销雨霁，彩彻区明 销通消，消散 4．北冥有鱼 冥通溟，大海 5．小知不及大知 知通智，智慧 6．此小大之辩也 辩通辨，区别 7．而征一国 而通耐，能 8．旬有五日而后反 有通又 反通返，回来 9．御六气之辩 辩通变，变化 10．常在床蓐 蓐通褥，草垫子，草席 11．零丁孤苦零丁通伶仃，孤独的样子 12．臣以险衅，夙遭闵凶闵通悯，指可忧患的事 13．臣密今年四十有四有通又，用于整数和零数之间 三、一词多义 (一)实词 (二)虚词 1．之 五、翻译句子 1．臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。 翻译：臣的辛酸悲苦，不单是蜀地人士和梁益二州的长官所看见的，明明白白知道的。 2．穷发之北，有冥海者，天池也。 翻译：不毛之地的北方有海，是天然形成的大海。 3．僮仆欢迎，稚子候门。 翻译：家中的僮仆笑脸相迎，年幼的孩子迎候在门道。 4．渔舟唱晚。 翻译：暮色里归舟传来声声渔歌。 5．既自以心为形役。 翻译：但申诉不被允许。 7．复驾言兮焉求？ 翻译：还要驾车出去追求