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教学工作的基本程序
延安职业技术学院 刘建成
2011-10
1
九 一
遵守教学纪律 明确职责
八 二
考核评估 取得任课资格
七 三
课外指导 接受教学任务
四
六
研究课程标准
实训教学
制定授课计划
五
课堂教学
2
一、明确职责
• 坚持原则
– 教育方针
– 培养目标
– 人才规格
• 明确职责
– 教书
– 育人
– 严谨治学
– 团队精神
3
二、取得任课资格
• 学历学位
• 岗前培训
• 取得教师资格/专业职务
• 实习、见习
4
三、接受教学任务
任课通知书
XXXXXX老师:
您好!
根据我系教学工作需要,经研究,拟聘请您担任2011—
2012学年第一学期 XXXXXX 专业 XX 级 XX 班
《 XXXXXXXXX 》课程教学工作。本学期共 XX 个教学周,
周学时 XX,课堂教学共计XXX学时,其中实验/训XXX学时;教
学实习(认知/综合) XX 周,共计 XX学时。请您做好准备,
确保按时开课。
谢谢!
二○XX年六月十日
5
四、研究课程标准、制定授课计划、备课
•研读课程标准:明确本课程地位作用
•开展教学研究:编制授课计划
•选定/ 自编教材/讲义
• 了解学生基础
•备课-撰写教案
• (课程目标、内容的表述)
6
五、课堂教学
传授理论知识
• 介绍课程基本情况
• 师生相互了解与沟通
• 选用/创新教学方法
• 理论
– 必需够用
– 联系实际
– 重点/难点突出
• 习题/讨论
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