论受教育权宪法保障.pdf

718921 v 论受教育权的宪法保障 宪法学与行政法学专业 研究生王建军 指导教师杨泉明 本文比较各国受教育权保障的实践，理论联系实际，分三个部分对受教育 权的宪法保障作了研究： 第一部分是受教育权基础理论。这部分从受教育权的概念入手，概括介绍 了受教育权的内容即具体权能。然后通过对受教育权属性和特点的分析。进一 步明确了受教育权的本质。接着，比较了受教育权和义务教育以及其他～些权 利的关系，剖析了它们对实现受教育权的意义。最后通过受教育权入宪的经济、 政治、文化和思想背景分析，得出了受教育权入宪必然性的结论。 第二部分是受教育权宪法保障的比较研究。这部分首先列举和比较了日 本、美国、韩国和古巴等国家受教育权宪法保障的特点。然后结合其他国家的 理论和实践，总结出各国受教育权宪法保障体系的一般构架。最后介绍了国际 人权法和区域性国际人权法对受教育权的保障。 第三部分是我国受教育权宪法保障体系的现状和完善。这部分分别从立 法、司法和行政三个层面，并结合我国受教育权宪法保障的实际，探讨了建立 和完