在“辩”中成长——辩论赛，初中思想品德课程教学的尝试.pdfVIP

在 “辩 甲成长 — — 辩论赛，初中思想品德课程教学的尝试 ● 邵雯燕 随着素质教育的不断深人开 情，促使他们主动探究，积极参与， 课上应理解 的东西 ，我认为这样 展，初 中思想品德课更贴近学生的 深入分析 ，以培养学生 自主学习的 是最好的了。”更有一位学生感言 生活实际、符合学生思维的发展规 能力、强化素质教育。 ． 道 ：“学 以致用终不枉 ，论辩悟得 俸 。而要真正地将这些理念赋注 笔者经常对教学中的难点 、 大道理 。” 于实际的教学当中，需要教师根据 重点、易混点，现实生活中有争议 寓 “智”于辩——辩出创新思 学生的特点不断地揣摩，遵循 “最 的热点 、焦点 、兴趣点 ，以辩论的 维，懂得以理服人 近发展区”原则 ，尽可能大的调动 形式让学生展开探讨 。每次当笔 思想品德课主要以育人为主， 学生的积极性 、发挥学生的潜能， 者宣布完辩论赛赛题 的时候 ，学