美国教育标准化测验动因的历史考察.pdfVIP

第 11卷 第 1期 集 美大学学报 Vo1．11 No．1 2010年 1月 JournalofJimeiUniversity Jan．2010 美国教育标准化测验动因的历史考察 郭文博，缪丽娟 (西北师范大学教育学院，甘肃 兰州 730070) [摘要]随着我国基础教育改革的不断深入，标准化测验受到了越来越多的批评与质疑，如何全面认识 与理解标准化测验就显得尤为迫切。从源头上对美国标准化测验兴起的历史进行详尽的考察与分析，是对标 准化测验进行全面、深入认识与理解的重要视角。美国的标准化测验兴起于 19世纪末2O世纪初，是这一时 期美国教育研究和实践推崇定量化研究方法的直接产物，它不但是教育实践中评价学生的常用方法，更是教 育研究的重要工具。 [关键词]美国；教育；标准化测验 [中图分类号]G519 [文献标识码]A [文章编号]1671—6499 (