中职学生问题意识培养综论.pdf

福建师范大学教育颂{‘论文 中职学生问胚意识的培养综论 中文摘要 中职教育的办学目的是培养应用型的中等专门人才，这必然使中职教育过分迷 信一技成，天下行”的办学理念。同时，中职学生的“先天不足”也极大地制约 着教学改革的深入发展。探究学习的能力是人们终生学习、可持续发展的必备条件。 在中职语文教学中，培养学生探究学习的能力关键在于培养学生的问题意识。而“探 究性教学”作为一种较新的教学模式，可以有效地培养学生的问题意识。本文立足 于中职语文教学，采用问卷调查方式对中职学生问题意识现状进行研究，深入分析 中职学生问题意识淡薄甚至无问题意识的成因，根据国内外相关的教育学、心理学 理论和中职语文教学实际提出相应的对策，并分两个阶段进行探究性教学实践来提 高学生的问题意识，，另外，设计问卷调查分析探究性教学实践对培养中职生问题意 识的影响，其结论为：(一)中职生语文学习中的问题意识淡薄、质疑能力过低的现 状已有所改变。但必须坚持探究性教学，不断改进教学方法，才能增强学生的问题 意识，提高学生的探究能力。(二)影响学生学习语文的因素有内部的——性别、兴 趣等，也有外部的——全局或局部的教育氛围以及教师自身的素质等。(三)学生在 阅读时无知无觉的麻木状态是影响阅读教学效果的重要原因。(四)多数学生对语文 学习中问题意识、质疑能力的意义作用已有明确认识。最后，还对本研究进行反思。 关键词：中职语文，问题意识，探究。|生教学 福建师范大学教育硕士论文 中职学生问题意识的培养综论 i shabstract Engl The of vocationaleducationistocultivate mad purposesecondary practical wouldleadto holdthe talent，which professional manypeople someonemasteroneskillandfear thesame the nothing”．At time，becausesecondary vocationalstudentsaresufferfromaninherent which thefurtherreform shortagerestrict ofthe ofobservationisthe for teaching．Theability condition necessary peoplelSstudy．In thecourse vocational main intothe of education，the ofsecondary pointofprobingability observationiscultivatethe consciousness．Theinto method problematic probingteaching asanewdidacticalmodecallcultivatethe students’questionary basesonChinese inthe