落实教育教学第一要务全面提高教育教学质量.pptVIP

落实教育教学第一要务全面提高教育教学质量 周村区教师进修学校 2010年8月 从三个方面向大家汇报: 一、学习《纲要》和全教会精神，树立以提高质量为核心的教育发展观 二、分析成绩，总结经验，找准不足，明确今后的努力方向 三、落实教育教学第一要务，全面提高教育教学质量 一、学习《纲要》和全教会精神，树立以提高质量为核心的教育发展观 一、学习《纲要》和全教会精神，树立以提高质量为核心的教育发展观。 （一）《教育规划纲要》的有关精神 1、教育改革和发展的重要性和紧迫性 百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教。优先发展教育、提高教育现代化水平，对实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。 当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，人才竞争日趋激烈。我国正处在改革发展的关键阶段，经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面推进，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，人口、资源、环境压力日益加大，经济发展方式加快转变，都凸显了提高国民素质、培养创新人才的重要性和紧迫性。中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。 一、学习《纲要》和全教会精神，树立以提高质量为核心的教育发展观。 2、教育改革和发展必要性 面对前所未有的机遇和挑战，必须清醒认识到，我国教育还不完全适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求。教育观念相对落后，内容方法比较陈旧，中小学生课业负担过重，素质教育推进困难；学生适应社会和就业创业能力不强，创新型、实用型、复合型人才紧缺；教育体制机制不完善，学校办学活力不足；教育结构和布局不尽合理，城乡、区域教育发展不平衡，贫困地区、民族地区教育发展滞后；教育投入不足，教育优先发展的战略地位尚未得到完全落实。接受良好教育成为人民群众强烈期盼，深化教育改革成为全社会共同心声。 一、学习《纲要》和全教会精神，树立以提高质量为核心的教育发展观。 3、教育改革和发展的指导思想 指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，完善中国特色社会主义现代教育体系，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。 　　全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 　　全面推进教育事业科学发展，立足社会主义初级阶段基本国情，把握教育发展阶段性特征，坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，优化结构布局，提高教育现代化水平。 一、学习《纲要》和全教会精神，树立以提高质量为核心的教育发展观。 4、教育改革和发展的工作方针、战略目标和战略主题 工作方针：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。 战略目标：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。 战略主题：坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题， 坚持德育为先。 坚持能力为重。 坚持全面发展。 一、学习《纲要》和全教会精神，树立以提高质量为核心的教育发展观 5、教育事业发展主要目标（量） 专栏1：教育事业发展主要目标 专栏2：人力资源开发主要目标 一、学习《纲要》和全教会精神，树立以提高质量为核心的教育发展观。 6、义务教育的发展任务 （1）巩固提高九年义务教育水平。义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和普及性，是教育工作的重中之重。注重品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯。到2020年，全面提高普及水平，全面提高教育质量，基本实现区域内均衡发展，确保适龄儿童少年接受良好义务教育。　 （2)提高义务教育质量。建立国家义务教育质量基本标准和监测制度。严格执行义务教育国家课程标准、教师资格标准。深化课程与教学方法改革，推行小班教学。配齐音乐、体育、美术等学科教师，开足开好规定课程。大力推广普通话教学，使用规范汉字。 一、学习《纲要》和全教会精神，树立以提高质量为核心的教育发展观。 (3)推进义务教育均衡发展。 (4) 减轻中小学生课业负担。过重的课业负担严重损害儿童少年身心健康。减轻学生课业负担是全社会的共同责任，政府、学校、家庭、社会必须共同努力，标本兼治，综合治理。把减负落实到中小学教育全过程，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。率先实现小学生减负。 学校要