山东省聊城市文轩中学七年级数学上册《1.3 线段、射线和直线》（第2课时）导学案（无答案）（新版）青岛版.docVIP

1.3 线段、射线和直线 学习目标： 1．通过实践操作，理解点和直线的位置关系与直线的基本性质。 2．了解两点确定一条直线的事实，认识平面上两条直线的位置关系。 学习重点：1．点和直线的位置关系。 2.直线的基本性质。 学习难点：直线的基本性质的应用。 学习方法：自主探究，合作交流。 学习过程： 一.导入新课 二.新授部分 归纳：直线的基本性质：___________________________ 练习： （1）.在一面墙上钉一根木条，若木条能在墙上随意转动，需要钉上_________个钉子， 依据是____________________.若木条不能转动，至少需要钉上_______个钉子， 依据是_____________________________ （2）.我们在用玩具枪瞄准时，总是用一只眼对准准星和目标，其道理用数学知识解释为___________________________. 3. 知识点三：平面上，两条直线的位置关系 如果两条直线经过同一个点，就称这两条直线 ， 这时两条直线有唯一的公共点。这个公共点叫做它们的 在图中，直线AB与CD相交，点O是它们的交点。 思考：平面上的两条直线，有哪几种位置关系？ 练习：如图所示，延长AB，DC相交于点E，反向延长DA， CB相交于点F，连接AC，BD相交于点O. 三.挑战自我： （1）平面上的2条直线，最多有1个交点； （2）3条直线，最多有3个交点； （3）4条直线，最多有几个交点？画一画。 （4）如果平面上有5条直线，最多有几个交点？ （5）你发现了什么规律?与同学交流. 四、小结：本节课的收获？ 五、课后作业 1、下列说法中错误的是 …………………………………… ( ) A、经过一点的直线有无数条 B、经过两点的直线只有一条 C、一条直线上只有两个点 D、两条直线相交，只有一个交点. 2、有三个点A、B、C，过其中每两个点画直线，可以画出（ ）条直线 A 1 B 2 C 1或3 D 不确定 3、 平面内两两相交的三条直线,如果他们最多有a个交点,最少有b个交点,则a—b 等于……………………………………………………………( ) A 4 B 3 C 2 D 1 4、农民兴修水利，开挖水渠，现在两端立桩拉线，然后沿线开挖，其中的道理时___________________________________. 5、平面上有A,B,C,D四个点，过其中的两点画直线，可以画 条直线。 6.根据下列语句画图： （1）点P在直线a上 ； （2）点D不在直线AB上； （3）直线a ,b都过点B； （4）经过点A的三条直线a ,b ,c. 1