校园卡照片上传系统的实践和思考.pdfVIP

《中国教育信息化》发行部：cyl@nloe．edu．en 技术应用 校园卡照片上传系统的实践和思考 彭 伟 (华东师范大学 信息化办公室，上海 200062) 摘 要 ：校 园一卡通系统真正实现 了“一卡在手 ，走遍校 园”，大大方便 了师生的学习和生活。本文从高校 迎新校 园卡制作现状 出发 ．阐述 了校 园卡照片上传的技术思路 ，并对其在 实施过程 中应该考虑的 问题给予 了 较为详 细的论述 。 关键词 ：迎新系统 照片上传 校 园一卡通系统 中图分类号 ：G40—057 文献标识码 ：B 文章编号 ：1673—8454(2010)01—0075—03 一 、 高校迎新校园卡制作现状 园 IC卡与银行联 网．可以在校 内外银行网点和指定商户 校园一卡通系统是 以IC卡为信息载体 ，适用于校园 圈存。 消费和管理的网络系统。IC卡取代了学校管理和生活中 各高校的校 园一卡通系统一般都先在食堂开始运 所使用的各种个人证件和现金支付手段 ，在一张小小 的 行 ，并逐步在 图书馆 、学校超市和商店 、浴室 、开水房 、宿 IC卡上实现生活}肖费、身份认证和交费等多种功能。校 舍电控 、机房 、自助洗衣机 、自助复 印机 、班车 、门禁 、考 (4)咨询服务 不同的信息。因此 ，系统对同一理论存储 了几种不 同的 如果学习者在当前节点位置上遇到疑难问题 ，超媒 解释 内容 ，以便对不 同类型 的学习者 ，可 以按其学习 目 体知识库中节点、链和锚的结构设计能够对学习者 的问 标和需求 ，提供不 同的解释方式 。同时，还能够按照学习 题进行诊断 ，并做出针对性的指导和启发性的建议 。 者 的习惯 ．对页面上 的信 皂片段选择不同的排序方式进 2．自适应 呈现 行展现。 自适应呈现是指在系统中所呈现的页面 内容 ．能够适 五、结束语 应学习者的知识水平、学习目标及其他个体特征。所呈现 E～learning系统可 以充分利用超媒体提供 的友好 界 页面不是静态的，而是根据每个学习者个体特征动态生成 面 ，来激发学习者的学习兴趣 ，形成学习动机。同时 ，利用 的，即不同的学习者所看到的页面内容可能不一样。如：给 超媒体向学生提供 图、文 、声并茂 的学习内容 ：利用知识 熟练者以详尽深刻信息 ，给初学者浅显 、附加解释的信息。 推理技术实现学习方法和学 习策略的适应性控制 ，对学 (1)知识的显示与隐藏 习者进行有针对性 的学习推荐 ，从而提高学 习效果和学 根据学习者 的知识水平和学习能力 ，隐藏与构建知 习资源的利用率 。⑩ 识过程中一些关联较弱 的信息 ，例如 ，同一个页面 ，对于 参考文献： 一 个学 习能力较低 ，知识掌握程度较差 的学习者 ．就 隐藏 1【】梁根 ．现代教育技术在 网络教学 中的应用研究Ⅲ．中国 其 目前还不能理解的深层次的细节 ．同时给予更多 的帮 教育信 息化 (基础教育)，2008(9)：24-26． 助 、解释和指导 ；而对于知识基础和学习能力较强 的学习 2【】刘作鹏．超媒体 网络在高校教学 中的应用与探 索[J】．湖 者 ，可 以提供更多、更难的知识使他进行深入学习。 北成人教育学院学报 ．2006(6)：78～8O． (2)知识的关联与 比较 3『J王炎．基于Web的超媒体教学CAI课件系统设计[1『．电 当学 习者学 习某一知识点时 ．系统在该知识点的前