利用平衡常数解决复杂的平衡移动问题.pdfVIP

． 习题教学研究 · 利用平衡常数解决复杂的平衡移动问题 洪宁宁 (无锡市大桥实验中学 江苏无锡 214000) 摘要：新教材新增 了平衡常数的概念，平衡常数这一知识体系对化学平衡概念的阐述更加严密，更有助于同学 们理解化学平衡的实质。平衡常数作为研究化学平衡问题的有效手段比旧教材中的勒沙特列原理更为科学具 体．应用范围更广，使用更加方便。特别是对于多因素改变后的平衡移动问题，以及化学平衡的定量分析问题， 平衡常数都是一种更准确更有效的解决方法 关键词：平衡常数：平衡移动；浓度改变；等效平衡；百分含量 文章编号：1008—0546(2010)02—0076—02 中图分类号：G633．8 文献标识码：B doi：10．3969~．issn．1008—0546．2010．02．032 化学平衡常数是利用函数方法．定量描述化 平衡常数表示为 对于一个具 学平衡．揭示化学平衡规律的一种有效手段。对于 化学平衡移动的理解．化学平衡的计算，都有着重 体的反应．平衡常数只是温度的函数．就是说加人 要的意义 利用平衡常数还可以降低学生学习化 盐酸后建立的新平衡体系的平衡常数不发生改 学平衡的抽象思维难度．使学生学到系统的平衡 变．也可以说原平衡常数是我们分析该复杂问题 知识．以及解决平衡问题的系统方法．利于学生发 的重要参照物。当我们向平衡体系中加入 1000 展 接下来让我们一起利用这种好方法解决一下 mL盐酸后，p：!l坚 ! 恰好 Q：K， 说明平 我们平时遇到的复杂平衡移动问题 C(CH3COOH) 一 、 利用平衡常数解决多种物质浓度同时改 衡不移动 变下的平衡 问题 (2)化学平衡中的移动问题 1．改变物质浓度后的平衡移动问题 再如在 1L密闭容器中反应 2NO(g)~．--2NO (1)电离平衡中的移动问题 (g)+O(g)达到平衡后 c(N0)=c(NO)=2c(0：)= 向 1000mL的水 中加人 1mL冰醋酸 ． lmo卜 此时我们向该容器中充人2mol由物质 CHC00H~CH3CO0一+H+达到平衡后 ，向第一次 的量之比为 1：1组成的NO：与NO混合气体 (保 平衡的体系中加入与之DH值相同的1000mL盐 持温度不变)，则平衡将怎样移动。根据平衡常数 酸。假定混合后溶液的体积为2000mL．加入盐酸 的知识 = = 后平衡向哪个方向移动? 有很多同学认为体系中增加了酸．平衡会向 Q= 平衡／不移动。 左移动。这样想肯定有问题，因为加入盐酸后，整 个溶液的体积加倍。醋酸和醋酸根离子的浓度同 (3)水解平衡中的移动问题 时减少 ．反倒是氢离子的浓度没变。如果我们利用 向1000mL的水中加入 1g醋酸钠固体反应 简单的浓度一速率一平衡移动这条线索分析 ．因 CH3COO一十H2O CH3C00H+0H一达到平衡后 ，向 为反应物和生成物的浓度都减小了．正逆反应速 原体系加水，平衡向哪个方向移动?注意：因为稀 率均变慢，关于平衡的移动我们只能得到不确定 溶液中的水的浓度我们视为常数．所以即便水参 的答案。 与反应．我们也不