重庆市开县云枫初级中学2013-2014学年七年级数学上册 第四章 几何图形初步练习（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第四章 几何图形初步 一、独立填空，建构思维导图 1、对于各种各样物体，我们数学主要是关注的是物体的 、 和 。 2、从实物中抽象出的关于物体的形状、大小、位置关系的各种图形统称 ；在各种几何图形 中，各部分不都在同一平面内的我们称它们为 ；若各部分都在同一平面内的，我们称它们 为 。 3、 点、线、面、体与几何图形的关系： 点动成 ，线动成 ，面动成 。其中 是构成图形的基本元素。 4、经过两点有 并且 一条直线，简述为 。 5、线段的性质描述为 。简单说成 。 6、连接两点间的线段的 ，叫做这两点的距离。 7、线段中点：线段上的一点把一条线段分成 ，这一点叫这条线段的中点。类似 的还可以将线段三等分、四等分、n等分，得出三等分点、四等分点。n等分点。 几何语言表达： ∵ 如图，C是线段AB的中点。 ∴ 或 AB=2 =2 8、角的定义1：有 端点的两条 组成的图形叫角。其中公共端点叫角的 ，两条 射线叫角的 ．角的两条边是 线。 角的定义2：角也可以看作 而形成的图形。 9、角的度量中常用的度量单位有 、 、 ，它们的符号分别是 、 、 ；计算90°-18°25′37〞= ；37.26°= ° ′ 〞。 10、从一个角的顶点出发，把这个角分成相等的两个角的射线，叫做这个角 的 ，类似的还可以将角分成三等分、四等分。 几何语言表达： ∵如图， OC是∠AOB的平分线 ∴∠＝ ＝ ∠AOB或 ＝2 ＝2∠ 11、如果两个角的和等于90°（直角），就说这两个角互为 ， 通常记∠(的余角是 ； 如果两个角的和等于180°(平角)，就称这两个角互为 ，通常记∠(的补角是 （用一个式子表示）。 12、补角性质：同角或等角的补角 。 余角性质：同角或等角的余角 。 二、独立解答，交流内化知识点 1、如图：AOC= + __ ， BOC=BOD－ =AOB－ 2、如图，射线OA的方向是:_______________； 射线OB的方向是:________；射线OC的方向是:________。 3、8点30分，分针与时针成（ ）的角. （A）70o， （B）75o， （C）80o， （D）85o 4、任意一个锐角的补角与这个角的余角的差是（ ） （A）180o， （B）90o， （C）45o， （D）不能确定 5、如左图是一个正方体的展开图，图中已标出三个面 在正方体中的位置，f:前面；e：右面；d：下面。 试判定另外三个面a、b、c在正方体中的位置。 6、已知，如图，点在线段上，且，，点、分别是、的中点． （1）求线段的长度； （2）在（1）中，如果，，其它条件不变，你能猜测出的长度吗？请说出你发现的结论，并说明理由． 7、如图，O为直线AB上一点，∠AOC=50°，OD平分∠AOC，∠DOE=90° （1）请你数一数，图中有多少个小于平角的角； （2）求出∠BOD的度数； （3）请通过计算说明OE是否平分∠BOC？ 1 B A C