甘肃省玉门市花海中学八年级地理上册 3.3 中国的水资源（第2课时）导学案（无答案） 新人教版.docVIP

中国的水资源 学习目标 1、知道 2、 3、认识到合理利用每一滴水的重要性 教学重点教学难点 教学过程 一、预习导 1、 我国水资源供需状况可分为哪几种情况？ 二、 3、请你认真阅读“地区分布悬殊”部分，讨论并回答： （1）“东多西少，南多北少”的水资源分布特征与我国气候条件有什么关系？ 读图3---17，填空： 北京属于 带 兰州属于 带 上海属于 带 乌鲁木齐属于 带 昆明属于 带 哈尔滨属于 带 广州属于 带 台北属于 带 4、请你认真阅读“时间分配不均”部分，讨论并回答： （1）长江的武汉段水量较大的是哪几个月？与当地的气候有什么关系？ （2）据报道：“黄河去年自6月断流后，到9月24日才有了河水”，这一事例说明了什么？ 5、请你认真阅读“合理利用每一滴水”部分，讨论并回答： （1）你认为缓解缺水问题的有效途径有哪些？ 请你说一说，什么是南水北调工程？ 列举长江和黄河上的主要水电站 展示交流 反思整合 通过本节课的学习，你还有什么疑问，请写下来。 本节课我最大收获是 我还想知道 评价表 自主学习 合作探究 创新能力 语言表达 掌握情况 卷面整洁 综合评价 1