重庆市万州区塘坊初级中学八年级数学下册《17.3 一次函数》（第4课时）导学案（无答案）（新版）华东师大版.docVIP

17.3 一次函数 【学习目标】1.掌握一次函数y＝kx＋b(k≠0)的性质. 2.能根据k与b的值说出函数的有关性质. 3. 观察图象，体会一次函数k、b的取值和直线位置的关 系，提高学生数形结合能力． 【重点】: 掌握一次函数y＝kx＋b(k≠0)的性质 【难点】: 一次函数k、b的取值和直线位置的关系 一、创设情境: 1.一次函数的图象是一条直线，一般情况下我们画一次函数的图象，取哪两个点比较简便？ 2.在同一直角坐标系中，画出函数和y＝3x-2的图象. 问 在你所画的一次函数图象中，直线经过几个象限. ? 二、探究归纳 1.在所画的一次函数图象中，直线经过了三个象限. 2.观察图象发现在直线上，当一个点在直线上从左向右移动时，（即自变量x从小到大时），点的位置也在逐步从低到高变化（函数y的值也从小变到大）. 即：函数值y随自变量x的增大而增大. 请同学们讨论：函数y＝3x-2是否也有这种现象? 既然，一次函数的图象经过三个象限，观察上述两个函数的图象，从它经过的象限看，它必经过哪两个象限（可以再画几条直线分析）？ 发现上述两条直线都经过一、三象限．又由于直线与y轴的交点坐标是(0,b)所以，当b＞0时，直线与x轴的交点在y轴的正半轴，也称在x轴的上方；当b＜0时，直线与x轴的交点在y轴的负半轴，也称在x轴的下方．所以当k＞0,b≠0时，直线经过一、三、二象限或一、三、