海尔绩效管理分析.pptxVIP

Haier广东金融学院 11Hello Kitty专版 ENDTHE海尔概述1绩效管理体系22.1绩效计划绩效激励绩效评价绩效辅导绩效制度的影响31公司名称海尔集团总部地点山东青岛成立时间1984年青岛电冰箱总厂基础上成立企业规模年营业额1803亿元，全球17个国家员工超过7万业务范围白色家电、通讯、IT数码产品、智能家居软件、物流 、金融、保险、房地产、 数字家庭、生物制药、医疗设备企业地位连续四年蝉联全球白色家电第一品牌；2012年度“全球最具创新力企业”前十名；消费及零售类企业第一。2.431发展历程网络化战略2全球化战略国际化战略2.1多元化战略2.2名牌战略2.32.431984——1991——1998——2005——2012——至今12管事先管人，管人带作风！2.1 ——张瑞敏31OEC管理法 O-overall E-everyone、everything、 everyday C-controlclear全方位地对每个人每一天所做的每一件事情进行控制和清理，每天的工作每天完成，而且每天的工作质量都有一点儿提高。2三大特色体系 管理概述：总账不漏项，事事有人管，人人都管事，管理凭效果，管人凭考核。日事日毕！日清日高！目标体系日清体系2.1激励体系OEC32持续改进全员参与0204战略导向03均衡发展01绩效管理体系——特点12.1个人事业承诺 PBC32绩效管理体系1计划12.1423辅导2.2激励2.3评价2.432.1绩效管理体系——绩效计划1计划12.2423辅导2.3激励2.4评价3END2.1绩效计划——内容制定考核目标One1Two设定工作目标2.201Three2.32.4签订pbcEnd3END2.1绩效计划——目标设定12.2目标设定：以岗位描述和直线经理的目标为基础， 员工和经理共同挑选、设定绩效目标。2.32.43END2.1绩效计划——目标设定原则1 S–Specific 具体化的M –Measurable 可衡量2.2A – Attainable 可实现的2.32.4T - Time-related 时效性的R – Realistic 实际的3END2.1绩效计划—签订个人绩效承诺 （PBC)3END2.2绩效管理细项——绩效辅导1计划12.1423辅导2.3激励2.4评价3END2.2绩效辅导——三环节1. 选择并确定合适的绩效辅导方式、时间、地点.2. 正式通知被辅导者.3. 收集相关信息，预测可能出现的问题及相应的处理方法 1. 关注执行情况2. 提供员工所需要资源支持和相关培训31. 与被辅导者讨论，共同找出问题所在2. 制订具体有效的行动计划END辅导办法2.2绩效辅导——对象进步神速者表现进步者了解员工长处及主要改善事项适时回馈员工，提供必要教导与培训强调期中检讨增加更多工作相关任务教导如何有效利用资源1绩效辅导的对象是管理者的直接下属，包含：进步神速者表现进步者未尽全力者表现退步者PBC结果为C、D的员工（PIP）新员工PS:针对员工经验、能力的不同，应选择不同的辅导方式和辅导周期。 提供更多工作及表现机会适时给予正面鼓励及培训给予更多授权及承担适当风险协助制定长期职业生涯规划增加与上级联系的机会适时公开肯定成就2.12.3表现退步者未尽全力者2.4尝试了解员工未尽全力的背景 和原因.发掘过去成功之处或兴趣所在尝试调整工作内容以符合个人需求随时回馈，鼓励小成就以非传统方式协助员工解决阶段性问题发掘问题增加期中审视与回馈提供更多咨询与教导注意员工行为定期与上级沟通，报告进度与计划3END2.2绩效辅导——渠道1贵在坚持！3END2.3绩效管理细项——绩效评价1计划12.1423辅导2.2激励2.4评价3END2.3绩效评价——评价周期1周期方式内容定期回顾辅导月度业绩回顾辅导年度中期绩效回顾辅导季度业绩评价季度业务目标完成情况年度绩效考核员工经理的业务目标、员工管理目标、个人发展目标年度完成情况一般员工的业务目标、个人发展目标年度完成情况3END2.3绩效评价——评价指标定量指标得分计算：以实现目标值的完成率为基础按照百分制计算每项指标的绩效得分：1指标类型 定义定量指标该类指标的评价可将绩效结果同事先设定的目标值进行比较，通常是达成结果的比率。定性指标该类指标的评价可将绩效结果同事先设定的工作标准（定性描述）进行比较，通常是结果与预期描述标准的比较。当实际绩效值与业绩评价结果正相关时当实际绩效值与业绩评价结果负相关时C=B-AD=C/AD=(C/A)*(-1)E=1+D3END2.3绩效评价——评价指标定性指标得分计算：通过与定义的绩效等级的标准进行 比较（绩效水平）：12.1绩效水平1.远远超出绩效期望2.明显超出绩效期望3.基本达到绩效期望4.与绩