【备课精选】2012年高中语文北京版必修二教案：第3单元《古今戏剧》.docVIP

一. 教学内容： 《窦娥冤》《牡丹亭》、本学期小结 二. 本周学习目标 通过讲解《窦娥冤》，达到三个教学目标 1、了解世界级戏剧家关汉卿。 2、联系剧情，把握窦娥反抗的性格，认识窦娥善良美好的灵魂。 3、感悟悲剧美，理解悲剧的教育作用。 通过讲解汤显祖的《牡丹亭》达到三个教学目标： 1、了解汤显祖反对程朱理学，宣扬个性解放的思想。 2、理解杜丽娘的性格特征。 3、认识《牡丹亭》的悲剧意蕴及其文化意义。 三. 知识归纳总结 1、关汉卿介绍 （约1229年——约1300年），元代杂剧作家。号己斋叟。有大都（今北京）（《录鬼簿》的说法）《录鬼簿》吊词称他为“驱梨园领袖，总编修师首，捻杂剧班头”，可见他在元代剧坛上的地位。关汉卿曾写有《南吕一枝花》赠给女演员珠帘秀，说明他与演员关系密切。他曾毫无惭色的自称：“我是个普天下的郎君领袖，盖世界浪子班头。”在《南吕一枝花·不伏老》结尾一段，更狂傲倔强地表示：“我是个蒸不烂煮不熟捶不破炒不爆响当当的一粒铜豌豆”。《窦娥冤》、《救风尘》、《望江亭》等，是他的代表作。 2、元曲四大家 关汉卿，号己斋叟，其代表作为《窦娥冤》。白朴，号兰谷，其代表作为《墙头马上》。马致远，号东篱，其代表作为《汉宫秋》。郑光祖，字德辉，其代表作为《倩女离魂》。 3、汤显祖介绍 汤显祖（1550~1616），江西临川人，明代传奇剧作大家，作品代表着典型的东方风格，被现代人称为