浙江省衢州市石梁中学七年级科学下册 3.4 牛顿第一定律导学案（1，B班）（无答案）（新版）浙教版.docVIP

牛顿第一定律 【课前自学、课中交流】 活动1：温故知新 力的作用效果有哪些？ 运动状态改变包括哪两个方面？ 活动2：小车为什么会停下来 让小车从某斜面上滑下，观察小车的运动情况，并思考以下问题： 小车从某斜面上滑下后，小车的运动速度会发生什么变化？ 导致小车在水平面上运动速度减小的原因是什么？ 探究：阻力的大小与哪些因素有关？ 建立假设：阻力的大小可能与________________有关。 设计实验：在水平木板上分别铺上棉布和丝绸，如图甲和乙，让小车从斜面的顶端（或同一高度）由静止开始滑下，观察小车在水平面上运动的距离，并将结果记录在表中。水平木板上不铺任何材料，如图丙，重复上述实验。 水平面的材料 小车受到的阻力 （大，较大，小） 小车运动的距离 （大，较大，小） 棉布 丝绸 木板 说明：① 让小车从斜面同一高度滑下，是为了控制小车在水平面上开始滑行时的速度_______。 ② 小车在水平面上运动的距离越短说明阻力越_____（填“大”或“小”）。 实验结论：水平面越光滑，小车运动时受到的阻力____，通过的距离____，速度减小得越____。 推理：①小车在水平面上运动时，阻力很小很小，小车运动距离_______，速度改变_______。 ②小车在水平面上运动时，不受阻力的作用（即：阻力为0）小车将______________。 活动3：牛顿第一定律 伽利略、牛顿、笛卡儿都为牛顿第一定律的发现作出过贡献，按作出贡献时间的先后，他们的排列顺序是（ ） A. 伽利略、笛卡儿、牛顿 B. 笛卡儿、伽利略、牛顿 C. 牛顿、笛卡儿、伽利略 D. 笛卡儿、牛顿、伽利略 牛顿第一定律的主要内容是什么？ 根据牛顿第一定律，回答下列问题： 如果物体不受力的作用，原来静止的物体将__________________（填“保持静止”或“保持匀速直线运动”）。 如果物体不受力的作用，原来运动的物体将___________________（填“保持静止”或“保持匀速直线运动”）。 牛顿第一定律是由斜面小车实验直接得到的结论吗？ 活动4：力和运动的关系 牛顿第一定律为我们深刻地揭示了力和运动之间的关系，__________________________________ ______________________________________________________。 思考与讨论： 请画出图中三个物体所受力的示意图。 如图甲，小球竖直下落的运动中，为什么速度越来越大？ 小球竖直下落的运动中，速度越来越大是因为小球所受力的方向与小球的运动方向_________。 如图乙，小球竖直向上抛出的运动中，为什么速度越来越小？ 小球竖直向上抛出的运动中，速度越来越小是因为小球所受力的方向与小球的运动方向_____。 如图丙，小球沿斜向上方向抛出的运动中，为什么运动方向会发生变化？ 小球沿斜向上方向抛出的运动中，运动方向会发生变化是因为小球所受力的方向与小球的运动方向_________（填“在”或“不在”）同一直线上。 【拓展提升】 对于牛顿第一定律的看法，下列观点正确的是（ ） A. 验证牛顿第一定律的实验可以做出来，所以牛顿第一定律是正确的 B. 验证牛顿第一定律的实验做不出来，所以牛顿第一定律不能肯定是正确的 C. 牛顿第一定律是在事实基础上，进一步科学推理得出的 D. 牛顿第一定律的实验虽然现在做不出来，但总有一天可以用实验来验证 下列说法正确的是（ ） A. 物体不受力作用就一定静止 B. 物体不受力作用就一定是匀速直线运动 C. 物体受力才能运动 D. 以上说法都是错误的 关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ） A. 物体受力才会运动 B. 力使物体的运动状态发生改变 C. 停止用力，运动的物体就会停止运动 D. 力是使物体保持静止或匀速直线运动状态的原因 如果物体不受外力作用，下列说法中正确的是（ ） A. 静止的物体永远保持静止 B. 运动的物体是不会停下来的 C. 物体的运动状态将保持不变 D. 物体将保持匀速直线运动或静止状态 正在运动的物体，如果受到的外力突然消失，则它将（ ） A. 立即停止 B. 速度减小，最后停止 C. 运动方向变为与原来相反 D. 做匀速直线运动 用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂，小球将（ ） A. 保持原来的圆周运动状态 B. 保持绳断时的速度作匀速直线运动 C. 小球运动速度减小，但保持直线 D. 以上三种都有可能 十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，揭示了“运动和力的关系”。如图所示，伽利略的斜面实验有如下步骤： ①减小第二个斜面