浙江省衢州市石梁中学七年级科学下册 3.6 摩擦力导学案（2，B班）（无答案）（新版）浙教版.docVIP

摩擦力 摩擦力的三要素： 摩擦力的大小与______________和______________有关。 摩擦力的方向与物体相对运动的方向___________（填“相同”或“相反”）。 摩擦力的作用点在两个物体的___________。 判断下列说法是否正确 摩擦力都是有害的（ ） 只有固体与固体之间才会存在摩擦力（ ） 静止的物体一定没有受到摩擦力的作用（ ） 如果两个物体间有摩擦力，这两个物体肯定是相互接触的（ ） 活动2：增大或减小摩擦 生活中有些时候需要增大有益的摩擦，你能根据你所学的知识，结合课本第115页图3-76~图3-78，说说增大摩擦的方法有哪些？ 有时，摩擦也会给我们带来麻烦。我们需要设法减小有害的摩擦。你能根据影响摩擦力大小的因素说说减小摩擦有哪些方法？ 仔细观察课本第116页图3-79~图3-81，生活中还有哪些方法可以减小摩擦力？ 完成课本第116页活动 如图3-82甲，轻击一下有机玻璃底座，让底座沿桌面滑动。底座容易滑动吗？_________ 通过粘在底座中心的橡皮塞中的小孔，将气球打足气。再将底座放在桌面上（如图3-82乙），当气球内的气体从小孔中泄出时，轻击底座，底座容易滑动吗？_________ 这说明利用气垫可以__________________________。____________就是利用这个原理。 思考与讨论：在生活和生产实际中，你还知道哪些增大或减小摩擦的事例？ 【拓展提升】 在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦（ ） A. 在机器的转动部分加润滑油 B. 自行车紧急刹车时用力捏闸 C. 汽车轮胎上有很多花纹 D. 北方下雪时，常在道路上洒些灰渣 体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了_______摩擦，采用的方法是___________ __________________；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了_______摩擦，采用的方法是_____________________________。 用手压住放在桌面上的直尺，压力越大，尺越难抽出，这是因为______________________________ ___________。为了移动较重的机器，常在机器下垫几根圆铁棍，这是因为___________________ ________________________________。 我国第一列磁悬浮列车于2002年12月在上海通车，他的最大时速可达430km/h，磁悬浮列车是利用同名磁极相互排斥的原理使列车与导轨脱离接触，消除了车体与轨道之间的_____________，从而提高了车速。可见，要减小摩擦，可使两个互相接触的物体表面_____________。 试分析下列做法的理由。 室内球赛（如羽毛球比赛）中，工作人员常要用干拖把在场地上拖。 将橡皮管套在玻璃管上时，先将橡皮管的端口在水中蘸一下。 自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到好多有关摩擦的知识。例如：A、轮胎上刻有花纹；B、车轮做成圆形；C、塑料套紧套在车把上；D、在转动部分添加润滑油；E、脚踏板凹凸不平；F、刹车时用力捏闸；G、车轴处装有滚珠；H、车的把手上有凹槽上述各项内容中属于（只填写各选项前的字母） 增大摩擦的是__________________________； 减小摩擦的是__________________________。 某同学把5N重的木块压在竖直墙上静止不动，此时木到的摩擦力大小是N，方 1