医学信息技术课教学模式的研究与实践.pdfVIP

西北医学教育 2010年2月 第18卷 第1期 NORTHWESTMEDICALEDUCATIONFeb．2010Vo1．18N。．1 医学信息技术课教学模式的研究与实践 崔金梅 (山西医科大学 汾阳学院，山西 汾阳 032200) 摘要：根据当前我国医院信息化建设形势及医学院校信息技术课教学中存在的问题，积极探索科学的教 学模式和方法。实践证明，采用 “案例 目标一手段”教学法，以 “引导_{旨导一尝试”为教学步骤开展信息技 术课教学，是行之有效的教学新模式，是学生获得扎实专业能力的捷径，对提高学生就业竞争力有重要 的意义。 关键词：医学信息技术课；案例 目标；手段教学法 中图分类号：G642．0 文献标识码 ：A 文章编号：1006—2769(2010)O1—0046—03 ResearchandPracticeofM odelsofM edicalInformationTechnologyTae ching (FenyangCollege，ShanxiMedicalUniversity，Fenyang032200，China) Abstract：Basedonthecurrentsituationofhospitalinformationconstructionandinfomr ationteohnologyteach— ingatmedical collegesanduniversities，thepaperactivelyexploresthescientificteachingmodelsandmeth— ods．Practicehasprovedthata “easegoal—means’’teachingmethod．withthestepsof “leading—guiding—try— ing’’toCalTyoutinfomr ation technologyteaching，isaneffectivenew modelofteaching．Studentscangeta solidprofessionalcompetencethroughthisshortcut，whichisofgreatsignificancetoimprovingstudents’em- ploymentcompetitiveness． KeyW ords：medical infomr ationtechnologycourse；casegoal；means—basedteachingmethod 随着医学科学的发展 ，计算机科学与信息技术在 学类院校的基础技能课。在教学过程中，普遍是按照 医学领域中发展迅速，已成为临床医疗、教学、科研及 传统学科性教学体系来组织教学，偏重于 “学”的熏 基础建设的一个重要组成部分，2009年我国出台了新 陶，弱于 “术”的传授 ，教学与实际岗位需求难以取得 的医改方案，五项改革 目标全部依赖于医疗卫生信息 和谐一致。教师不了解医疗工作的实际情况和医学信 化的支持，信息化内容作为 “一顶、四梁、八柱”中的一 息处理要求，更难 以上升到科学处理各种医学和健康 柱…，其重要性可见一斑，信息技术在卫生领域信息 数据进而为疾病诊断、治疗和预防提供参考信息的高 化建设中越来越凸现出重要的地位。 度，出现学生所学内容与实际工作脱节，知识难以转化 医学类职业院校要紧跟社会需求，把医疗卫生领 为能力，学生对信息技术课缺乏兴趣等现象。 域对卫生人才的需求与学生所学知识有机地融合在一 医院信息系统 (HIS)建设在基层医院正逐步展 起，使学生的知识、技能与就业实现无缝对接，这要求 开，信息技术的普及反映在医疗工作人员每 日的临床、 医学信息教育工作者必须探讨新的教学模式。 医技和管理工作都离不开计算机，医院业务工作流程， 1 医学类高职院