医学院校公共艺术课程的现状与思考.pdfVIP

西北医学教育 2010年2月 第 18卷 第1期 NORTHWESTMEDICALEDUCATIONFeb．2010Vo1．18N。．1 医学院校公共艺术课程的现状与思考 杜 华，刘 理 (南方医科大学教务处，广东广州 510515) 摘要：公共艺术选修课是实施素质教育的重要环节，是培养医学专业学生良好的职业道德和人文精神的 有效途径。目前，医学院校公共艺术选修课的课程设置、师资力量，特别是教学管理与上级的要求还存 在较大差距，必须进一步加强和改进，要逐步建立科学完善的管理体制和课程体系，切实提高公共艺术 选修课 的教学质量。 关键词：医学院校；艺术教育；选修课 ；教学管理 中图分类号：G642．0 文献标识码 ：A 文章编号：1006—2769(2010)01—0043—03 CurrentSituationandThoughtsofPublicArtCourses atM edicalCollegesandUniversities DU Hua，LIU Li (OfficeofTeachingAffairs，NanfangMedicalUniversity，Guangzhou510515，China) Abstract：Pubhcartelectivescoursesarethekeylinkforcarryingoutquality—oriented educationandalsoan effectivemeansofcultivatingmedical students’professionalism andhumanisticspirit．Thereisagapbetween curriculum setup，teacherresources，especiallythegap bewteenteachingadministration and theauthorities’ requirements．Itwillbeverynecessarytoestablishascientificna dperfectadministrationmechanism andcur- ricularsystem SOastoimprovehtequalityofpublicartcourseteaching． KeyW ords：medical collegesanduniversities；arteducation；electiveCOUrse；teachingadministration 高等医学院校培养的是具有特殊职业素质和职业 施情况进行了调查分析，认为存在以下问题。 道德的专业医务人才，其本身的职业特点决定了学生 1．1 课程 目标定位不够明确 不但要有精湛的医学专业知识，更要有敬德修业、服务 高校公共艺术课程基本功能是普及艺术知识，主 社会的道德素质和人文关怀精神。医学高等院校开设 要 目标是提高学生的审美能力和文化素养，综合效应 公共艺术课程，通过公共艺术教育培养学生的审美素 是培养学生健康的人文观念和道德品质。但是当前医 养、创新精神和实践能力，塑造健全人格，尤为重要 。 学高等院校 中，领导层面对公共艺术课程 的开展普遍 近年来，按照教育部有关要求，各高等医学院校相继开 缺乏重视，同时在指导思想上也存在两种误区：一是思 设了公共艺术课程，大力推行素质教育，取得了初步的 想政治化。不能真正认清公共艺术课程的地位和作 成果。但是由于医学院校的特点，大部分高校在此之 用，把艺术教育当作德育的一种手段和媒介，作为思想 前并没有大面积开设公共艺术选修课的工作管理经 政治教育的附属，用思想政治课的形式、方法开展公共 验 ，加之选课人数多、开课教师少、教学资源有限，因而 艺术课程教学，脱离艺