【备课精选】2012年高中语文语文版必修二学案：《琵琶行》.docVIP

琵琶行（并序） １．培养学生透过人物的行动、语言，理解人物思想感情的能力。? ２．学习用比喻描写声音变化的写法，培养学生联想和想象能力。? 1掌握作者用比喻的手法描写声音的高超技法。 2通过对人物身世命运的分析，解读作品的思想感情。把握意境。 感受“声中之情”? 声音描写技巧高超，要求讲完其段落后，学生能及时掌握并背诵。主旨方面重点比较“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”名句。 1．下列句中的“言”字，依次解释正确的一项是 ①诗言志　 ②凡六百一十六言　 ③复驾言兮焉求 ④东船西舫悄无言　 ⑤自言本是京城女，家在虾蟆陵下住 [　　　 ] A．①言语②字③助词④表达⑤说 B．①言语②字③表达④声音⑤助词 C．①表达②字③言语④说⑤助词 D．①表达②字③助词④声音⑤说2．选出加点字表达的意思相同的一项 [　　　] A．王之涣的《凉州词》与李清照《漱玉词） B．郭茂倩编的《乐府诗集》与苏轼的《东坡乐府》 C．白居易的《琵琶行》与《钱塘湖春行》 D．刘邦的《大风歌》与杜甫的《茅屋为秋风所破歌》 3．对诗词运用的修辞格判断不正确的是 [　　　 ] A．古来万事东流水（比喻） B．主人下马客在船（互文） C．终岁不闻丝竹声（借代） D．铁骑突出刀枪鸣（夸张） 4．下列各句都写到“泪”，从情绪和心境的角度来看不同类的是 [　　　 ] A．却与小姑别，泪落连珠子 B．剑外忽闻收蓟北，初闻涕泪满衣裳 C．感时花溅泪，恨别鸟惊心 D．夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干 5．选出表述有错误的一项是 [　　　 ] A．“势拔五岳掩赤诚”中的“五岳”是指东岳泰山，西岳华山，中岳嵩山，北岳恒山，南岳衡山。 B．《梦游天姥吟留别》选自《李太白全集》，《茅屋为秋风所破歌》选自《杜少陵集详注》，《琵琶行》选自《白氏长庆集》。 C．“司马泪痕多”的典故出自“江州司马青衫湿”一句，其中的“青”是唐代官职低的服色。 D．“梦啼妆泪红阑干”一句意为“梦中啼哭，擦了脂粉的脸上流满了红色的（泪痕）妆”，这里指脸上的脂粉阑干，泪都流干了。 6．“歌行体”的主要特点是什么？选出正确的一组 ①篇幅较长　 ②篇幅较短　 ③其音节，格律有严格规定　 ④句法往往长短参差，富于变化　 ⑤其音节格律一般比较自由　 ⑥讲究对仗，声调韵律 [　　　 ] A．②③④⑥　　　　　　　　　 B．①③④⑥ C．①④⑤　　　　　　　　　　　 D．①③⑥ 7．下面是《琵琶行》中的五个名句，它们在诗中出现的先后顺序为 ①千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 ②同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 ③转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 ④门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。 ⑤嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 [　　　 ] A．①③⑤④②　　　　　　　 B．①⑤③④② C．①⑤③②④　　　　　　　 D．①②③⑤④ 8．从修辞角度分析以下各句与例句相同的一句是例句：浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声 [　　　 ] A．天台一万八千丈，对此欲倒东南倾 B．银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣 C．四弦一声如裂帛 D．湖月照我影，送我至剡溪 E．两岸青山相对出，孤帆一片日边来 9．《琵琶行》：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下滩。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。”这里写的乐曲旋律的变化是 [　　　 ] A．由舒徐流畅—逐渐沉咽—间歇停顿—激越雄壮 B．由激越雄壮—逐渐沉咽—间歇停顿—舒徐流畅 C．由舒徐流畅—间歇停顿—逐渐沉咽—激越雄壮 D．由激越雄壮—舒徐流畅—间歇停顿—逐渐沉咽 10．选出对加点词依次解释正确的一项 元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声……因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。 [　　　 ] A．升官　 长诗　 字　 乐曲，歌唱的遍数 B．贬官　 七言诗　 字　 古诗的一种C．升官　 长诗　 句　 古诗的一种 C．贬官　 词　 句　 乐曲，歌唱的遍数 11．“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句属环境描写，对其作用分析最佳的一项是 [　　　 ] A．以景色的静衬托音乐演奏的激昂。 B．以听众的静反衬音乐演奏的成功。 C．以景色的静寂寥廓，衬托听众完全沉浸在音乐声中。 D．渲染静寂的气氛，衬托听众感情的凄凉。 12．联系全诗，选出对“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”分析不对的一项 [　　　 ] A．与开头一段写到的“夜”、“船”、“月”相呼应。 B．衬托琵琶女技艺高超，烘托悲凉的氛围。 C．在写弹琵琶与琵琶女自述之间宕开一笔写环境，使行文有波澜，又层次分明。 D．用夜静和月色惨淡烘托琵琶女的身世和演技，给读者留下了涵