【备课精选】2012年高中语文粤教版必修四教师随堂课件：《变形记》.pptVIP

(3)这时卧室房门开启，只见萨姆沙先生身穿他那身号衣走出来，一只胳臂挽着他的妻子，另一只胳臂挽着他的女儿。三个人都有点儿哭肿了眼睛；葛蕾特时不时将脸贴在父亲的胳臂上。 虚假的哭 向外人作态 格里高尔拼命地工作付出 父亲 安逸享受 身体发胖 动作迟钝 客观上纵容了亲人的懒惰，消散了亲人的活力。 自己 一旦能为亲人所用 不再能付出与牺牲 失去了亲人的身份 亲人 敌 视 他 阻 止 他 无人理解 格里高尔 心理变化 人物特征 发现自己变成大甲虫 焦虑、自责 绝望、空洞、平和 忠诚、善良、富有责任感 渴望自由 * L 卡夫卡 教学目的： 1． 细致体会表现主义的艺术特征。 2． 通过了解背景、分析情节去把握小说的主题。 3． 通过分析情节及描写方法去欣赏人物性格。 4． 如何认识表现主义小说。 教学重点：情节、人物、主题。 教学难点：表现主义的艺术特征。 背景介绍： 1914年至1918年的第一次世界大战，使许多资本主义国家经济萧条，社会动荡，人民生活在水深火热之中。黑暗的现实，痛苦的生活，使得人们对资本主义社会失去信心，一方面寻求出路，锐意改革，一方面又陷于孤独、颓废、绝望之中。19世纪末至20世纪初，一些思想敏锐的艺术家认为世界是混乱的、荒诞的，他们著书立说，批判资本主义的人际关系，批判摧残人性的社会制度。第一次世界大战前后和第二次世界大战前后，现代主义文学应运而生。现代主义文学作品反映了资本主义社会的黑暗，人和人之间关系的冷酷，人对社会的绝望。艺术上强调使用极度夸张以至怪诞离奇的表现手法，描绘扭曲的人性，表现人的本能和无意识的主观感受，开掘个人的直觉、本能、无意识、梦幻、变态心理以至半疯狂、疯狂的言行、心理。现代主义的优秀文学作品探索人的心灵，为 我们对传统小说的阅读最惯常的思路即按小说的三要素人物、情节、环境来展开阅读。在传统的小说中，最讲究人物形象的塑造、性格的刻画。一部小说价值的大小就看其是否提供了个性鲜明的人物形象。可在《变形记》中，我们并没有看到有哪些强烈的令人难忘的个性留下来，人物几乎都湮没在一片丑陋、冷漠之中。 内容理解 在传统的小说中，有起伏跌宕的情节线索贯穿始终，悬念迭出，引人入胜。但《变形记》写的都是一些具体琐碎的现实生活的细节，简直没有故事，没有情节，甚而觉得有些繁冗拖沓。在传统的小说中，人物都会局限在天时地利人际等客观因素的牢笼中，还必须遵循着逻辑原则及因果关系来合理推论。但《变形记》超越时空的限制，对事件的交代极其模糊，不指明具体的时间、地点和背景。甚至泯灭了幻象和日常生活之间的界限，虚幻与现实难解难分地结合成一个整体了。 表现主义大师︱ 卡夫卡 现代派文 学的鼻祖 奥地利小说家。出生犹太商人家庭，18岁入布拉格大学学习文学和法律，1904年开始写作，主要作品为4部短篇小说集 和3长篇小说。可惜生前大多未发表，3部长篇也均未写完。卡夫卡是欧洲著名的表现主义作家。他生活在奥匈帝国行将 崩溃的时代，又深受尼采、柏格森哲学影响，对政治事件也一直抱旁观态度，故其作品大都用变形荒诞的形象和象征直觉 的手法，表现被充满敌意的社会环境所包围的孤立、绝望的个人。成为席卷欧洲的“现代人的困惑”的集中体现，并在欧 洲掀起了一阵又一阵的“卡夫卡热”。 著名的作品有 《 地 洞 》 借小动物防备敌害的胆战心理，表现资本主义社会小人物时刻难以自保的精神状态和在充满敌意的环境中的孤立绝望情绪。 《 城 堡 》 写土地丈量员K在象征神秘权力或无形枷锁统治的城堡面前欲进不能，欲退不得，只能坐以待毙的弱小和无奈。 《 审 判 》 借银行职员约瑟夫 K 莫明其妙被“捕”，又莫明其妙被杀害的荒诞事件，揭露资本主义社会司法制度腐败及其反人民本质 。 情节归纳 “格” 发现自己变成“巨大的甲虫”，惊慌而又犹豫。 为了生存 家人只得打工， 他们已经 忍受不了“格” 这个负担。 第一部分 第三部分 第二部分 “格” 养成了甲虫的生活习性 却保留了人的意识。 变成甲虫 成为累赘 绝望而死 惊慌愤怒 逐渐憎恨 把他弄走 小说的情节线索 格里高尔 家里亲人 情节 1.初变甲虫，家人的反应 2.清理房间，格被驱打 3.将被丢弃，绝食死去 情态 格里 惶恐、回忆 忍受痛苦 绝望 主任 惊骇、逃走 父亲 恼怒、驱赶 打击 厌弃 母亲 惊骇 躲避、昏厥 冷漠 妹妹 关心 生气 厌弃 节选部分的情节 第一部分:发现变为甲虫 第二部分:惊慌忧虑 第三部分:决定起床 第四部分:艰难离床 找出格里高尔变形的原因，说说是什么使格里高尔失去了人的本质，异化为非人。 1、工作辛苦，