【备课精选】2012年高中语文粤教版必修四学案：《红楼梦》的情节波澜.docVIP

　1、学习如何鉴赏文学作品的“美” 　　2、学习如何评述文学作品的“美”（初步学习写作书评） 　　【教学设想】 　　1、合理进行教材整合： 　　《〈红楼梦〉的情节波澜（节选）》一文安排在第二单元（议论文单元部分），笔者将之安排于授完第三单元的《宝玉挨打》一文后，原因有三： 　　① 学习本文，有利于培养学生较严密的文学鉴赏思维，这必须立足于对鉴赏对象有较深了解的基础之上； 　　②从学段学习整体设计思考：可将写作教学与阅读教学结合进行，在阅读中学习写作。在教授第一单元时，重点指导写作时评；教授第二单元时，重点指导写作短论；教授第三单元时，重点指导写作书评。 　　③结合第三单元的“点击链接”（《采尽百花细酿蜜》《奇文共赏写书评》）共同学习。 　　2、由课内学习向课外延伸： 　　课内学习：理清文章写作思路；总结文章写作手法 　　课外延伸：① 研讨《抄检大观园》，进一步鉴赏《红楼梦》的叙事艺术成就； 　　② 提高文学鉴赏能力，学习写作书评的一些方法； 　　③ 引导学生走入《红楼梦》的艺术殿堂。 　　课内外结合，体现“阅读探究——评价总结——学习借鉴——反思发展”的学习过程。 1．下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一组是  A．邂逅(gòu) 剔除(tī) 垂头耷(dā)耳 潜移默化(qiǎn)  B．蠕动(rú) 创伤(chuànq) 筵席(yán) 改弦更张(xuán)  C．阴霾(mái) 伉俪(kàng) 饿殍(piǎo) 忍俊不禁(jīn)  D．渐染(jiān) 谲诈(jú) 伫立(chù) 妍媸毕露(chī)  2．下列各组词语中，没有错别字的一组是  A．韬晦 分道扬镳 出类拔萃 缔构  B．慰藉 暮蔼 目不暇接 一年之季在于春  C．汗颜 稗益 迷天大谎 蜚短流长 D．恢宏 宛然 查言观色 可欲而不可求 3．下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是 ①徐志摩短诗《沙扬娜拉》，并没有直书女主人公的年龄、容貌，但这并不_______读者在自己的想象中创造出一个动人的形象来。 ②《外国人在中国永久居留审批管理办法》的颁布，标志着中国 “绿卡”制度正式_______。 ③布置有格调、有_______的环境，并不是一件容易的事情，它须要打破传统思路，大胆创新。 A．妨碍 实行 品位 B．妨害 实施 品味 C．妨碍 实施 品位 D．妨害 实行 品味 4．下列各句中加点成语使用恰当的一句是 A．“五一”黄金周期间，远足登山成为北京市民首选的度假方式，人们流连于翠绿的林间，盘桓于蜿蜒的山路，顿觉如坐春风，心旷神怡。 B．参加保险，虽不能使人化险为夷，但却能在与灾祸不期而遇时，使投保者或受惠人得到或多或少的经济赔偿。 C．现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种铤而走险的行为，公安交通部门还应加大处罚力度。 D．翁偶虹先生一生共编写了118出戏，如《锁麟囊》《窦尔墩》《将相和》《窃符救赵》等，这些戏至今仍脍炙人口。 5．下列句子中没有语病的一句是 A．建设部公布了清理拖欠农民工工资问题的几部热线电话，农民：工可以直接投诉，各媒体、报纸、广播、电视等部门可以监督清理工作。 B．聂绀弩的刚烈之气，愈到晚年，愈为显扬，他对腐朽、污秽、庸俗的事物有着超乎常人的敏感与愤怒。 C．《十面埋伏》这部影片播出后，在社会上引起了强烈的轰动效应，好评如潮，但是我看后却并不怎么喜欢。 D．这种将企业各方的权利、义务用合同、章程等方式加以明确，对于职工行使民主管理无疑是一种基本保障。