山东省2015年高中生物 第1章 第2节 内环境稳态的重要性新课教学过程2 新人教版必修3.docVIP

3.1.2内环境的重要性 流程 教师活动 学生活动 媒体方法设计 新课导入 一、内环境的动态变化 二、对稳态调节机制的认识 三、内环境稳态的重要意义 回顾旧知识 细胞通过细胞膜与外界进行物质和能量的交换。这里所说的“外界”是什么？ “内环境”。细胞就是通过细胞膜与内环境进行物质交换，满足代谢的需要。 内环境的成分和作用是什么？ 上次课结束前布置作业：按照课本上的要求完成“体温的日变化规律”的调查。 请同学汇报体温调查的结果，并根据调查结果回答下面的问题：1.同一个人在一日内的体温变化有何特点？2.不同的人（年龄、性别不同）体温变化有何异同？3.人体温的日变化与当地气温的日变化有何差异？ 体温是内环境理化性质的一个方面，调查结果证明体温处于动态平衡中。那么有哪些事实可以证明内环境的pH和渗透压也处于动态平衡中呢？ 下面我们首先来观察一个演示实验。教师演示实验过程，引导学生观察实验现象。 取甲乙两个洁净试管，向甲内加入血浆，乙内加入等量蒸馏水，用pH试纸检测。然后，向甲、乙内各滴入等量的几滴HCl或NaOH，摇匀后，再用pH试纸检测。 教师展示实验结果，提问： 甲、乙两支试管在加入酸或碱后pH变化有何不同？由此可得出什么结论？ 内环境的理化性质除温度、酸碱度外，还有渗透压，内环境的渗透压是否也处于动态平衡中呢？请同学举例说明。 内环境中的化学成分是如何变化的呢？ 出示课本“问题探讨