教案_电子支付与交易安全20120830.docVIP

PAGE PAGE 1 泉州信息职业技术学院 教 案 ZCJ-DS2012001.1 章节名称 说课：说《电子商务安全与支付》 课次 1 课时 2 课型 新授课 授课时间 第一次 授课教师 张冲杰 授课班级 10电子商务， 11电子商务 授课方式 多媒体 教研室主任审批： 教研室主任签名： 年 月 日 教学目标 知识目标：网上银行业务和第三方支付平台基本知识，网络安全防范策略和防火墙的应用、常用数据加密方法和数字证书实现的方法、数字证书和身份认证的使用方法等。 技能目标：熟练掌握第三方支付平台操作，网上银行业务基本流程及其安全操作。 素质目标：理论联系实际，具备较好的综合分析和应用能力，为未来的电子商务管理工作奠定基础。 重点难点 重点：第三方支付平台操作，网上银行业务基本流程及其安全操作。 难点：网络安全防范策略和防火墙的应用、数字证书和身份认证的使用方法等。 教学方法教学手段教学媒介 方法：教、学、做一体化，辅导学生在实践中自学。 手段：教师企业经验（场景）模拟教学，网银系统软件辅助教学，学生业余时间校外实习补充实践，学生专业博客补充专业文案写作能力，综合案例测评培养综合能力。 媒介：多媒体教室/实训室 教学内容及 时间安排 第一节课：说课程大纲、教学目标和教材分析。 第二节课：说教学方法设计、教学方法的选择、教学组织保证和教学考核。 作业 1、本课程的定位是什么？对应的工作岗位是什么？ 2、说课《电子商务安全与支付》听后感（不少于1000字）。 课后小结 1、每次课前要先安民告示，今天讲什么？（说课说了什么？） 2、每次课后要及时总结，今天学了什么？（这门课要怎么学？） 课型：新授课、讨论课、练习课、复习课、实验课、实训课、一体化课等； 课次：本学期第×次课；课时：以2课时为单位；授课方式：讲授、上机、实验、讨论、参观等； 说明：1．课后一定要做好“课后小结”，对本次课进行成功、失败、不足及今后改进的设想等小结。 2．本首页各栏目要填写齐全，不得缺项，否则，教案不合格，影响教学考核。 教 案 纸 ZCJ-DS2012001.2 装订线 装 订 线 标 注 说课：《电子商务安全与支付》 课堂教学2课时 第1次课 一、第一次课必须讲究 第一次课第一次与同学们见面，要让同学们留下好印象（先入为主），应该注意： 1、提前5分钟进入课堂； 2、着装整齐，仪容慈祥，▲面带微笑；3、对所讲内容十分熟悉，对欲达到的教学目的十分自信。 二、课时内容安排 课前3分钟自我介绍，语言要得体，态度要诚恳。 第一节课：1 课程大纲和教材 1.1课程性质 1.2 课程任务（目标） 1.3 技能目标 1.4 课时安排 1.5 教材分析 第二节课：2 说教学方法 2.1 教学对象特点分析 10（11）电子商务班学生特点； 因情施教，因人施教。2.2 教学模式的选择/2.3教学方法的选择 2.4 教师自律要求/2.5教学组织和保证措施 2.6 ▲学生自律 3 课程考核方法期末理论笔试加综合实训测评；成绩评定标准： 期末考试成绩占40%，平时作业（实训）占60%（5次）。 ▲经专业导师审阅的企业实习报告(2000字以上)一份加2分；专业博客一篇（1000字以上）一篇加1分。 4 学习的几点建议 备忘：专业班委、专业课代表、专业导师制度、专业兴趣(DIY/博客/读书)小组征求意见。 △注意：应在课前调试好多媒体设备，保证万无一失。 △学生特点 分析： 强调知行合一，工学结合。 △优秀学长介绍 泉州信息职业技术学院 教 案 ZCJ-DS2012002.1 章节名称 第一章 电子支付概述 第一节 电子支付基础 第二节 网上支付 课次 2 课时 2 课型 新授课 授课时间 第2次 授课教师 张冲杰 授课班级 10（11） 电子商务 授课方式 多媒体 教研室主任审批： 教研室主任签名： 年 月 日 教学目标 知识目标：掌握电子交易和电子支付的概念；了解网上支付系统的基本构成及其安全特性，掌握网上支付的理论知识。 素质目标：专业读写技巧和实验动手能力。 重点难点 重点：电子交易和电子支付的概念； 难点：网上支付系统的基本构成及其安全特性。 教学方法教学手段教学媒介 方法：企业场景模拟教学，结合知识点用多媒体演示； 手段：重点难点适当重复讲学，课堂互动； 媒介：多媒体教室/实训室。 教学内容及 时间安排 引言(5分钟)：电子商务实务中的电子支付。