试论日本人集团意识对我国集体主义教育的启示.pdfVIP

科技信息 0高校讲坛o SCIENCE＆TECHNOLOGYINFORMATION 2010年 第 1期 试论日本人集团意识对我国集体主义教育的启示 洪兴文 徐 莉 (中南大学政治学院 湖南 长沙 410083) 【摘 要】日本从在战后短短几十年里，从一片废墟上实现了迅速 的复苏和发展 。在这个过程里，集 团意识，作为整个民族发展的心理驱动 力起着至关重要 的作用。社会主义市场经济 的确立和发展 ，使社会经济生活发生 了新的变化 ，这使得我 国集体主义教育在经济条件下面临新的 矛盾和挑战，我们要大胆借鉴 日本人集团意识积极的一面．其对我 国集体主义教育有着有益的启示。 【关键词】日本人集团意识；集体主义教育；启示 日本人在战后短短几十年的时间里 ，在一片废墟上实现了迅速的 者 ”的现象 。他们安分守 己，遵守规则 ，对序列 中的权威抱有极大 的敬 复苏和发展 。在这个发展过程中，日本人的集团意识起到了至关重要 畏和服从衍生 了日本人惧强凌弱的心理 ．也强化 了 日本人强烈的从众 的作用 。现在我 国随着社会主义市场经济的确立和发展 ．使社会经济 心理和 内外意识 。从众心理使 日本人作为独立行为主体的自觉意识较 生活发生了新的变化，这使得我国集体主义教育在经济条件下面临新 弱，服从权威 ，容易随从大多数人 的意见 ，从而缺乏 自律性或主体性 ， 的矛盾和挑战，我们既要充分发掘我国传统文化 中有利于集体主义建 对集体 的过分重视和依赖又派生 了 日本人严格 的 “内”“外 ”有别 的意 设 的部分又要与世界各种文 明、社会制度和文 明模式进行交流和借 识 。 鉴，吸收全人类优秀文明成果。我们要大胆借鉴3／本人集 团意识积极 2．2．2 狭隘的集团主义阻碍了正确的历史观与国际观的形成 的一面，其对我国集体主义教育有着有益的启示 。 民族 中心主义、排他性、盲从意识 以及 民族优越感与 自卑感相撞 而产生 的 “两副面孔 ”等特征就 曾在历史上起过 阻碍发展或拉 向后退 1 日本人集团意识 的内涵 的作用。比如时至今 日，未见 日本人对于第二次世界大战的本质 以及 日本人从小就通过学校和家庭 的教育树立起 了集团意识 ，并 以参 战争中 日本法西斯对亚洲各 民族犯下 的罪行正视并处理 。这都是 因为 与和依赖团体作为成熟的象征 。所谓集 团意识，就是以无 比强烈的归 他们认为，当年的战争是一场全民族的集体行动，不应怪罪个人 。这种 属感为基础 ，由处在一定社会关系中集 团内部 的人们 ．经过长期的历 集 团主义不仅为战争罪犯开脱 了罪责，而且也为军 国主义思潮 的死灰 史积淀和文化熏陶所形成的一种心理 ，是一种作为社会存在 的普遍的 复燃保 留了思想根基 。 社会现象并且根据其组织结构 ，功能及规范的不 同而有所区别 。所谓 3 日本人集 团意识对我国集体主义教育的启示 日本人 的集 团意识就是说 日本人意识到 自己总是一个整体 的一部分 ， 自己与这个整体是利益甚至命运共同体 ，息息相关 。_】 在当代 日本人的行为模式中，群体与个体在新的基础上取得 了较 学术界对于 日本集团意识的观点主要分为两个方面。日本学者滨 好的均衡的关键就是个体利益与群体利益的巧妙结合。我们所进行的 口惠俊曾用 “间人主义”的概念来定义3／本人 的集团主义。他主张 日本 集体主义教育也应该正确处理好个人发展与社会发展的关系 ，使个人 集 团主义的核心是群体价值高于个体价值，集团利益高于个人利益， 发展与社会发展能够相互促进 。 个人溶化在小集 团之 中．个人趋于依赖群体和权威 。有独特思想和行 3．1 社会主义市场经济条件下集体主义面I临挑战 动的人会被认为不合群而容易被孤立 。 中国社会很长时间受封建保守传统思想的影响，缺乏创造、开拓 而另一方面 ，有学者认为集 团主义就是 “协 同团体主义”，其本质 精神 ．平等意识淡薄 。而随着对外开放 ，资