复习要深挖教材之“根” 狠抓能力培养为“本”.pdfVIP

· 复习指导 · 复 习 要深挖教材之 “根，， 狠抓能 力 培养为 “本，， 刘开福 李欣竹 (綦江中学 重庆 401420) 文章编号：1008—0546(2010)01—0061—03 中图分类号：G633．8 献标识码：B doi：10．3969~．issn．1008—0546．2010．O1．024 澄 石 清 灰 水 当今理科(包括化学)复习，出现了一种常 强化知识、在适当反复中循序渐进地建构网络、在 见的 “怪”现象．老师常常 甩“开”教材 “闹革命”，以 适当的情境刺激中训练学生各种能力．所 以复习 ( {， 资料代替教材：同学却在满天做题．像婴儿总是 全程要不厌其烦地研读教材．以教材为载体着重 。 E “吮”着奶瓶一样 ，他(她)们很希望能多做一些原 培养学生观察能力、实验能力、思维能力、创造能 F 题来应对高考，老师问：你“们为什么只管做题，而 力、自学能力。现仅举一例说明： 不去看书、整理笔记、剖析并记录错题?”同学答 示例 ：(2009年高考重庆卷，27)两个学习小 道 ：“我们的题做不完 !”每年高考结束，总有不少 组用如下图所示装置(图 1)探究乙二酸 (HOOC— 同学在呻吟：看见新题心发慌 ．遇到老题还是错 ! COOH)受热分解的部分产物。 笔者认为，做题的目的是为了熟悉知识、在应用 中 B h i 乙二酸 囊水 A E 图 1 (1)甲组：①按接121顺序 ：一b—c—d—e— F中最主要反应的化学方程式为 f_-g_-h连接装置进行实验。B中溶液变浑浊，证 明分 解 产物有… ； 装 置 C的作 用是 ②从A—F中选用装置进行实验 ，证明甲组 ；E中溶液变浑浊 ，D中的现象 通入D的气体能否与Na0反应。 — — — — 是— — ， 证明分解产物有 最简单的装置接 口连接顺序是 ： ②乙二酸受热分解的化学方程式 实验后用F中的固体进行验证的方法是 (可另选试剂)。 (2)乙组 ：①将接口a与J连接进行实验 ，观 [细审破题] 不少同学考后问：“