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2 00 5年第 3期 外 语 与 外 语 教 学 2005, №3 总 第 192 期 Foreign L anguage s and Their Teach ing Serial №192 基于语料库的外语教学与二语习得的链接 1 2 王龙吟 　何安平 ( 1. 广东商学院外语学院 ,广东广州 　5 10420; 2. 华南师范大学外文学院 ,广东广州 　5 1063 1 ) 　　摘 　要 :本文拟以 “组块论 ”和 “注意假设 ”为出发点 ,从理论上论证将语料库应用于外语教学的可行性 。外语学习的 内容和途径是语言学习过程中两个极为重要的环节 ,针对这两个方面 ,本文首先从理论的角度分别论述了将组块作为学习 内容的必要性 , 以及注意对于语言习得所产生的积极影响 ;然后结合实例 ,探讨了如何利用语料库的索引功能对注意产生 的影响 ,实现对组块的学习。由此 ,本文为语料库应用于外语教学提供了一些理论支持 。 关键词 :组块 ;注意 ;语料库 ;索引 　　A b stract: Th is p ap er p rovide s corp u sba sed EFL teach ing w ith support from theorie s on language chunk s and noticing hypothe sis. F irstly, The importance of language chunk s in fluen t and idiom atic language p roduction is discu ssed and sugge stion is m ade that chunk s be taken as the m ain content of learn ing. Secondly, a b rief discu ssion is focu sed on how noticing m ay affect language acqu i sition. F inally, the advan tage of corpu s app roach in m ak ing the featu re s of language chunk s noticed in the learn ing p roce ss is dealt w ith th rough examp le s. Key words: chunk, noticing, corpu s, concordance 中图分类号 : H3 19　文献标识码 : A 　文章编号 : 1004 - 6038 (2005) 03 - 0028 - 05 ( ) 　　引言 语组成 ,而是由众多 “公式性字符串 ” form u laic sequence s ( ) ( ) 当今主流语言学把研究的目标定位于廓清语言习得问题 。 组成 。Sinclair 199 1 及 N attinger和 D eCarrico 1992 也指出