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第一讲 法的基本理论 一、绪论 （一）法和道德 法与道德既有区别又有联系： 1、法与道德都属于社会规范，都能调整人们行为，具有规范性、稳定性。 2、法律是最低的道德标准—违反道德的行为不一定违法，但违法行为一般都是违反道德的 （二）法和自由 个性自由受到两方面的制约： 1、自然规律 2、社会规则 （三）法律基础课的任务 1、对大学生进行社会主义法制教育，培养大 学生的社会主义法律意识。 2、保护自我、预防犯罪、减少犯罪、杜绝犯罪。 （四）法律基础课的基本内容 1、法学基础理论 2、宪法 3、实体法（民法、刑法、行政法） 4、诉讼法（民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼） 二、法的基本原理 （一）法的概念 1、法是由国家制定或认可，以规定权利和义务为内容，具有国家强制性和普遍约束力的行为规范。 包括：法律，法令，条例，命令，决定等。 2、法 与 法律 法律﹛广义：法（所有法律规范的总称） 狭义：专指国家立法机关制定的规范性法律文件 广 义 的 法 律 （ 法 ）宪 法（全国人民代表大会制定）法 律（全国人大及其常委会制定 行政法规（国务院制定）部门规章（国务院所属各部委制定）地方性法规和地方规章（地方人大及其常委会和地方人民政府制定 民族自治地方的自治条例和单行条例 国际条约（我国签订和承认的） 法 有 等 级 之 分 广义的法，根据其制定主体的不同，其法律效力等级是不同，主体地位越高，其效力就越高. 上位法优于下位法，新法优于旧法，特别法优于一般法,但重法优于轻法. （二）法的特征 1、法是国家制定或认可的 制定，是指国家立法机关按照法定的程序，创制具有不同法律效力的规范性文件。 认可，是指国家立法机关对某些已经存在的风俗礼仪、道德规范等加以确认，赋予其法律效力，使之成为法律。 2、法是以权利和义务为内容 权利—即哪些行为是自己可以做的或者可以要求他人为自己而做的。 义务—即哪些行为是自己应该做的或者是 自己不可以做的。 3、法是依靠国家强制力保障实施 法借助国家强制力来保证实施，对违法者加以制裁，强迫其遵守。 （三）法的本质 1、阶级性—统治阶级的意志体现 2、国家性—法是国家制定或认可并由国家强制力保障实施 3、物质制约性—法的内容是由统治阶级的物质生活条件所决定的 （四）法的作用 1．法的指引作用 2．法的预测作用 3．法的强制作用 4．法的评价作用5．法的教育作用 (五) 法的渊源与分类 法的正式渊源如宪法、法律、法规等制定法；非正式渊源如正义的标准、理性原则、公共政策、道道观念、习惯等。 （六）当代中国的法律体系 法系大陆法系（以法国法和德国 法为基础）普通法系（以英美法为基础）印度法系伊斯兰法系 法的分类 1、国内法与国际法 2、一般法与特别法 3、实体法与程序法 4、成文法与不成文法 （六）当代中国的法律体系 （1）公法、社会法与私法 （2）主要法律部门 宪法、行政法、民法、商法、经济法、 刑法、诉讼法、劳动与社会保障法、 自然与资源保护法 三、学习法律基础课的重要意义 《大学生法律安全指南》：年轻的朋友，当你戴着天之骄子的冠冕，欣欣然漫步大学校园，接受科学知识和高度文明教育的同时，你是否听到一丝丝不和谐的声音悄然袭来：当面对物质的诱惑，你会不会产生据为己有的欲望；当面对鲜艳的刺激，你会不会不能抑制青春的冲动；当面对暴力，你会不会手足无措；当面对伤害，你会不会束手无策……。在加强社会主义民主法制建设的今天，大学生应该懂得用法律、纪律规范自己的行为；知道用什么方式、通过什么途径去维护自身的权益。 （一）学法有利于大学生依法规范言行， 提高思想道德素质 （二）学法有利于大学生运用法律武器维护自身合法权益 第三章 民 法 (Civil Law) 一、民法概述 （一）民法的概念 P218 调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民与法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。 （二）民法的调整对象 ★ 财产关系： （1）物质财富---金钱、物品、房屋、土地 （2）权利关系---物权、债权、知识产权 ★ 人身关系： （1）人格利益---生命、健康、姓名、肖像 （2）身份关系---夫妻关系、父母子女关系 （三）民法的特征 1、民法与社会经济发展相适应 2、民法的调整对象是平等主体之间发生的财产关系与人身关系 3、民法是私法 4、民法是权利法 5、民法是实体法 （四）民法的基本原则 P219 1、平等原则（首要、核心原则） 含义——指民事主体在法律地位上是平等的，其合法权益应当受到法律的平等保护。 平等主体 法律地位平等 自然人 ——