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学习实践科学发展观，用真理和人格的力量来建校育人 邹永平 (江苏省无锡交通高等职业技术学校，江苏无锡214151) 摘要：我国发展正处于一个新的历史起点．无论 绩。但与职业教育形势和任务的要求还有很大差距，主要 是国际环境还是国内形势，都要求学校应深入学习实践 表现为教育教学现代化水平与学校建设做强做优、又快 发展科学发展观，从而真正推动学校建设又好又快发展。 又好发展的要求还不相适应。教育教学能力和科学管理 本文主要就如何通过深入学习实践科学发展观推进学校 水平，特别是对教育教学科学的发展理念、思路、模式、方 又快又好发展提出了几个方面的观点。 式等现代化学校建设规划的认识还需不断深化．尤其是 关键词：科学发展观学习实践建校育人 对教师、学生科学合理管理与履行新时期历史使命的要 求还不相适应。所以，我们要借用深入学习实践科学发展 胡锦涛总书记在中央党校的重要讲话中曾强调：“我 观的东风来建校育人，推进学校建设义好又快地发展。 们必须深化用中国特色社会主义理论体系武装全党工 一、通过深入学习实践科学发展观。树立正确的世界 作。把深入学习实践科学发展观摆在突m地位。”这是胡 观、人生观、价值观。 ． 总书记适应新形势，实现新发展。从战略全局高度向全党 有什么样的世界观、人生观、价值观就有什么样的指 全国人民特别是党员领导干部提出的要求。是为把党的 导思想。有什么样的指导思想就会有什么样的领导工作 政治优势组织优势转化为推动经济社会又好又快发展的 追求和从政行为。实践反复证明．没有正确的世界观、人 强大力量的需要，是大兴求真务实之风。坚持党性、重品 生观、价值观。就不可能有正确的指导思想。指导思想不 行、作表率的需要，是为全面推进社会主义经济、政治、文 端正。政绩观发生偏差。必然名利思想滋长、个人主义抬 化、社会建设和生态文明建设的需要，是为实现全面小康 头，也必然会回避矛盾、弄虚作假，使学校的建设工作受 社会的宏伟目标进一步奠定重要的思想、政治、组织基础 损失。为此。我们做任何事情，思考任何问题都应该按科 的需要。也是我们建校育人推动学校建设又好又快发展 学发展观的要求．坚持实事求是。一切从实际出发，大力 的需要。正如胡总书记所说：“是进一步把科学发展观转 弘扬求真务实精神。坚持以人为本，科学统筹，尊重客观 化为推动科学发展的坚定意志，谋划科学发展的正确思 规律，用真心、讲真话、使实劲、求实效，自觉走科学发展 路。促进科学发展的政策措施，使人民群众感受到新变化 道路。 新气象。” 要有正确的世界观、人生观、价值观。就必须用马克 当前我国发展正处于一个新的历史起点，无论是国 思主义中国化科学创新理论来武装自己，当前就是要用 际环境还是国内形势，都是机遇和挑战并存．机遇大于挑 中圄特色社会主义理论体系，特别是要用科学发展观来 战。世界政治多极化、经济全球化、信息社会化趋势深入 武装自己，这样就能做到头脑清醒方向明确，信仰理想不 发展，国内全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会。 动摇，内心会是一片光明，自然就会增强免疫力，抵御各 以及实现中华民族伟大复兴的使命，要求我们必须深入 种错误思想的影响。 学习实践科学发展观，增强忧患使命意识，公仆服务责任 二、通过深入学习实践科学发展观。自觉摆正同人民 意识．节约优良传统意识。 群众(即与师生员工)的关系。 我校以马克思主义中国化创新理论为指导思想，在 人