国培计划（2012）示范性远程培训项目.docVIP

“国培计划（2012）”——示范性远程培训项目 幼儿园骨干教师远程培训项目 班 级 培 训 简 报 重庆市7班 编辑：傅焱 第5期 总5期 一、 已经进入了深秋，天气渐冷，但老师们学习的热情却堪比夏天。经常收到老师们的短信，讯问如何下载的，如何查看分数的，看得出来，老师们对这次的学习效果有很大的期望。特别是有老师在问，平台是否在学习结束后会关闭，可见，多数的老师们不仅仅是在敷衍着这一次的国培学习，他们更期望能从中吸收到丰富的营养，让自己更不负教师这一职业，提高自己的素养，提高自己的专业技能。 在学习将完之季，我们更感谢国培班专家、督导、老师们给我们提供的这一平台，也感谢他们在幕后台前的默默奉献和支持，谢谢他们有条不紊的组织和细心周到的帮助与解答。 二、 在这最后一阶段的学习中，老师们加班加点，学习视频90%以上都已完成，调查问卷85人完成，《幼儿园骨干教师综合素养及专业能力提升培训》反思总结68人完成，推荐资源与评论有77人完成。 本期学习统计具体数据如下图： 其中80分以上的老师有 60-80分的老师有： 本阶段，多数老师已经在六十分以上，请还未达到六十分的老师加油，尽快完成学习。 三、 本阶段出现了一些比较优秀的总结，在这里和大家共享一下： 幼儿教师国培后的心得体会 杨友丽 作为一名当代的幼教工作者，我很高兴有机会参加这次的国培。通过专家们在网上远程教学，使我使我受益匪浅。让我真正的认识到，一名幼儿教师在孩子的一身中的重大影响。如何做为一个合格的幼儿教师。 一个合格的教师，不仅应掌握一定的专业知识，懂得教育的规律，具有教学和教育的各种能力，而且必须还要具有较高的职业道德修养。这样才能在职业劳动中，提高自身的思想情操和道德品质，才能更加充分调动和发挥自身的积极性和创造性，在社会主义现代化建设中，有所作为，有所前进，完成时代赋予的教育任务。作为新世纪的幼儿教育工作者，同样肩负着重要的历史使命。为培养适应21世纪发展需要的合格人才，有着不可推卸的重任。要成为合格的幼儿教师，胜任新世纪教育发展的要求，必修具备并不断提高自身的职业道德修养。在理论学习中深刻理解教师道德规范和要求，明辨道德是非，提高遵守师德规范和要求的自觉性。教师道德的规范和要求，则是社会道德在教师职业活动中的具体体现。它作为论理学的一个分支，从社会主义教育事业的根本利益出发，批判的继承了古今中外一切优良的师德传统，正确地回答了教师个人与他人、与集体、与国家之间的利益关系，具体地向教师表明应该作什么，什么是善的，什么是恶的，以保障教育事业的根本利益。要将师德要求转化为教师个人的内心信念，就需要教师有一个自觉学习、接受教育的过程。应学习教育科学理论和丰富的科学文化知识，掌握教书育人的本领。教师学习教育科学理论，掌握教育规律，按教育规律办事，才能更好的完成教书育人的责任，这本身也是教师职业道德规范的一个重要要求。同时通过学习教育理论，教师能够进一步明确自己在教育教学中的主导地位，对幼儿的身心发展起重要作用，这就更使教师进一步严格要求自己加强职业道德修养。教师还应学习丰富的科学文化知识，只有广泛地学习有关自然科学和社会科学知识，才能使教师从各种关系和联系中认识和改造世界的任务，认识社会和人生。只有这样，才能真正做到教书育人。（1）细心。幼儿尚小，照料幼儿的一日生活需细心，细心聆听幼儿的心声，细心观察幼儿内心的喜、怒、哀、乐，从一点一滴中关注幼儿的健康成长。　　（2）耐心。对待幼儿要有耐心。特别是平时在解决幼儿问题时，首先要弄明幼儿之间争执的原因，然后公正得法地给予解决，这个过程也是教育孩子和树立教师自己形象的过程。对个别行为表现异常的幼儿，教师要认真去调查，听取家长意见，从而有针对性地予以解决。　　（）。幼儿教师要具有终身从教的事业心。　　只有热爱事业，才能把兴趣集中于教育，才会真心实意地爱幼儿、了解幼儿；只有热爱事业，才会刻苦钻研业务，提高教育水平，真正成为幼儿的启蒙者。　　（）进取心。幼儿教师应有一颗永不褪色的进取心。积极研究教育理论，不断改进和提高教育方法，勤奋进取，提高自身素质，以科学的眼光观察幼儿，以科学的态度对待幼儿，以科学的方法教育幼儿。、【案例分析】大班听说游戏活动《金锁银锁》的实例与分析 【案例分析】《大皮球》活动有哪些优点与不足 五、温馨提示