【原创】江苏省2013—2014学年高一生物（苏教版）必修一学案16光合作用的认识过程.docVIP

课题 光合作用（1） ——光合作用的认识过程 学习目标 1．说出对光合作用的认识过程 2．理解实验中所涉及的有关实验设计的基本原理 重点 1．光合作用的发现及研究历史 2．提取和分离叶绿体中的色素 难点 提取和分离叶绿体中的色素 学习内容及过程 学习札记 学习内容及过程 学习札记 【自主学习】 一、光合作用的认识过程 时间 科学家 方法过程 结论 17世纪中叶 范·海尔蒙特 用定量的方法研究植物的营养来源 植物生长所需养料主要来自_____ 1771年 普利斯特莱 通过植物和动物之间进行气体交换的实验，应用化学的方法研究植物的生长 植物生长需要吸收CO2，同时释放出O2 1779年 英根豪斯 把带叶的枝条放在水里，这些叶在阳光下产生O2，在暗处并不产生O2 植物需要________才能制造出O2 1864年 萨克斯 ①把绿叶放在暗处放置几小时，目的是消耗掉叶片中的营养物质。 ②然后，让叶片一半曝光，另一半遮光。 ③一段时间后用碘蒸气处理这片叶，发现曝光一半呈深蓝色，遮光一半没有颜色变化 光合作用产物除O2外还有________ 1883年 恩吉尔曼 把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，用极细的光束照射水绵。他发现细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中；如果临时装片暴露在光下，细菌则分布在叶绿体所有受光的部位。 氧气是叶绿体释放出来的，__________