嵩阳书院探析.pdfVIP

摘要 书院是我国封建社会特有的一种教育组织形式，在我国古代教育史上占有重 要的地位，在世界教育史上也颇有特色。书院萌芽于唐代，形成于五代，发达于 宋代，至清代达到颠峰。它从产生到消亡，先后延续了千年，对中国封建时期的 教育发展和学术的繁荣做出了相当巨大的贡献。正是由于书院在人才培养和民族 精神的形成等诸多方面所具有的优越性，对书院的认识和研究至今仍有其现实意 义。 嵩阳书院是我国创建较早、影响较大的书院之一，是书院发展史上的典范。 它与湖南长沙的岳麓书院、江西庐山的白鹿洞书院以及河南商丘的应天府书院(又 称睢阳书院)并称为北宋著名的四大书院。嵩阳书院历经千年的发展，形成了完 备的教育制度、管理制度和学规学约，对传承中国传统文化，传播学术思想，积 累和创造教学经验，培养造就人才等方面，发挥了重要的作用。 本文在还原嵩阳书院历史沿革、院舍、藏书与刻书、经费来源等历史概貌的 同时，主要着眼于对嵩阳书院教育活动方面的探讨。进而力图以史为鉴、古为今 用，在研究嵩阳书院的基础上，探讨其对当今高等教育的启示。 全文共分为四个部分。第一部分，“嵩阳书院概况”。先就嵩阳书院地理环境 与建筑布局进行全面概述，然后在书院发展的基础上，来回顾嵩阳书院的历史沿 革，以期从时间和空间的宏伟画面呈现千年书院的历史兴衰。 第二部分，“嵩阳书院的组织与管理”。本部分从嵩阳书院的管理职事、经费 管理、书院藏书、书院祭祀活动等角度进行详细的梳理，全方位地再现了嵩阳书 院的组织、管理特征。 第三部分，“嵩阳书院的教育活动。结合嵩阳书院史料，分别从教学内容、 教学原则与方法、教学管理、清代教学名师以及嵩阳书院理学教育实践的贡献等 方面来综合再现嵩阳书院的教育风貌。 第四部分，“嵩阳书院对当代高等教育改革的启示’’。立足于展现嵩阳书院办 学特色的同时，试图对其特色进行多角度、深层次的剖析，以求挖掘我国古代书 院富有特色的教育经验，以期对当代我国高等教育理论与实践的发展有所裨益。 关键词：嵩阳书院；组织与管理；教育活动；启示 II Abstract wasa fIonIl Academyuniqueofeducational infeudal o唱anizations socie够of China．1tnot roleinChina’s锄cient alsois onlypIayed锄impon锄t education，but quite characteristicinthe educationint11e illthe histo巧of world．AcacIemysproutedTang in廿1eFiVe in t11e itS Dynas饥fomed reached D)，nasties，deVelopedSongDynas吼锄d in t11e to f．0r peak QiIlg about DynaS够Academy疗omgeneration