学校文化领导%3a一所中学个案的研究.pdf

摘要 摘 要 有关学校管理和领导的理论与实践活动从诞生至今，在借鉴企业管理与领导的 相关理论的基础上，也一直在日趋独立的发展与改进。从科学管理、行为管理到价 值领导、道德领导，学校作为文化的传承者、生产者，其文化功能在学校中的作用 越来越得到大家重视。本文在对一所学校实施文化领导的实践基础上的观察与分析 中，阐述了学校领导如何以建设具有正确教育价值观的学校文化为载体，以共同愿 景为引领目标，以科学人本的管理精神，以民主合作为管理策略，在学校开展文化 领导的实践活动。本文通过借一所学校的个案研究，来揭示文化领导因其自身的优 越性，所以成为学校领导理论与实践发展的必然趋势。 论文分为五个章节。第一章论述了研究者选题的背景以及该选题的理论与实践 意义，并分析了国内外关于学校文化领导的研究现状，提出本论文的研究方法及研 究构想。第二章对学校文化领导的形成进行理论阐述，从中分析实施文化领导的条 件和策略。第三章对研究对象——南京市S校做了一个整体的勾勒，描述了该校的 办学历史、管理机制和办学规模与质量。第四章首先对S校的环境文化、制度文化、 教师文化等进行诊断，其次采用前后对比的方式描述了S校实