间接言语行为解读研究.pdf

摘 要 言语行为理论是由英国哲学家奥斯汀提出，并由其学生美国哲学家舍 尔进一步发展的。在言语行为理论研究中，间接言语行为的阐述一直是个 热点，也是个难点。在日常生活中，使用间接言语行为是一种很普遍的语 言现象，因此对间接言语行为的生成和解读机制的研究极为重要。以往的 研究对语言之外的情景语境的作用分析较多，但在诠释人们对间接言语行 为实施及理解的机制和该机制是如何被激发等方面缺乏较为系统的研究。 本文作者在已有的研究基础上从认知和语用的双重角度试图对间接 言语行为的解读机制进行系统和全面的研究，以图克服上述不足并更好地 解释人们处理间接言语行为时的有效性和高效性，进而证明传统中对语言 现象的语用描述可以纳入到认知理论的框架内且更具研究意义。我们运用 了格赖斯的会话合作原则、舍尔的间接言语行为理论和礼貌原则(面子威 胁论)从语用的角度对间接言语行为进行研究。 本文从认知的视角将言语行为理论和认知图式理论、关联理论以及言 语行为转喻理论相结合，使会话人能够以言语行为的理想认知模式为背 景，通过言语行为的规约因素激活所需的知识图式，对问接言语行为进行 转喻推理，从而完成对间接言语行为的解读。 本文由四章构成。在简要介绍了论文的写作目的和背景后，第一章讨 论了言语行为的理论及问接言行为的概念，为以后章节的展开打下了基 础。第二章简要回顾了相关理论，为我们从语用和认知两方面解读间接言 语行为提供可靠的理论依据。第三章和第四章分别从认知和语用角度对生 成和理解间接言语行为进行了分析。最后是结论，回顾总结了整篇论文对 问接言语行为的认知和语用研究。 我们知道不同的话语形式会表达不同的交际意图，准确地获得话语对 应的意义才能做出准确地反应。因此用一个较为理想的方法，相对全面地 研究间接言语行为很有必要的。 关键词： 间接言语行为，语用，认知，解读 ABSTRACT Act isfoundedBritish J．AustinaIld SpeechTheory by philosopher Aus吐n’s aIld J．Searle． philosopher developedby pupil，American lingllist mefieldof acts 10tof甜entionhasbeendevotedto Within speechsmdies，a the of ofindirect acts．T11e ofhow problemint唧retation speech ques舶n indirect is becausewe meanings imponam peoplecomprehend ex眦mely with andindhctacts an co皿nunicatedif衔ent eVery peopleday speechplay researchof!I研sa roleinm咖．PreVious of扣mitfulideas body importam 1a昭e in tll