｛复习冲击｝2012届高考语文同步测试专题十二菩萨蛮水龙吟青玉案丑奴儿（苏教选修唐诗宋词选读）.docVIP

专题十二 菩萨蛮 水龙吟 青玉案 丑奴儿 同步测试（苏教选修-唐诗宋词选读） 一、语段阅读 (一)阅读下面的这首宋词，完成1～2题。 菩萨蛮 书江西造口壁 　　　　　辛弃疾 郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 1．“青山遮不住，毕竟东流去”是名句，常为人们引用。在词中，“青山”喻指什么？这句词的含意是什么？人们引用时“青山”又喻指什么？此句含意又是什么？ 答：________________________________________________________________________ 答案：词中“青山”喻指主和派。这句词是说青山能遮断行人的望眼，却挡不住江水的奔流。弦外之意是，全国人民如火如荼的抗敌意志是那些苟且偷安动的主和派所不能阻挡的。人们引用时，“青山”喻指阻碍前进的各种势力。此句含义是，事物的发展变化自有其规律和强大的力量，这是任何势力都无法阻挠和改变的。 2．鹧鸪的叫声类似“行不得也，哥哥”，这里的鹧鸪声指代谁的声音？它们说什么事“行不得”？你理解的依据是什么？ 答：________________________________________________________________________ 答案：指代主和派的声音。他们说北伐收复中原的事“行不得”。鹧鸪的声声啼叫在作者听来仿佛就是在为主和派鸣唱，这正是作者所忧虑的。 (二)阅读下面的这首宋词，完成3～4题。 水龙吟 登建康赏心亭 　　　　　　　辛弃疾 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。 休说鲈鱼堪 3．“落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意”七句，写“江南游子”(词人自称)，有何特色？刻画了一个怎样的人物形象？为何自称“江南游子”？ 答：________________________________________________________________________ 答案：①特色：a.景物烘托：夕阳残照楼头，孤鸿哀鸣天际，烘托出一种苍凉悲壮的意境。b.强烈而极富暗示性的动作刻画：把看吴钩，言复国，壮志凌云；“栏杆拍遍”，言国事难为，寥无知音。不言忧愤，而忧愤之情自现。②形象：在阔大苍茫的背景上，呈现于读者眼帘的是一个忧愤孤寂的爱国者形象。③自喻为江南游子，表明作者漂零的身世和孤寂的心境。辛弃疾渡江南归，原是以宋朝为自己的故国，以江南为自己的家乡的。可是，南宋统治者根本无意北上收复失地，对于像辛弃疾一样的有志之士也不看作自己的人，对他一直采取猜忌排挤的态度，致使辛弃疾觉得他在江南真的成了游子了。 4．“无人会，登临意”，结合这句与下片内容的关系，说说上片结句“住而未住，收而未尽”的效果。 答：________________________________________________________________________ 答案：上片结句扣住题目，但未明言登临之意，为下文抒情留有余地，由下片来落实，暗领下片内容，因此说是“住而未住，收而未尽”。 二、语言运用 5．联系语境，仿照画线的句子，在横线上再写两个句子，将某两部名著的内容从一侧面点出来。 长大后，我不再满足于童话带来的欢乐，于是瞄上了“大部头”。我时而在莺歌燕舞的花果山上嬉戏，时而在曲径通幽的大观园中流连；____________，____________：文学成了我的良师益友。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：时而在烟波浩淼的梁山泊上徜徉　时而在静寂无声的顿河岸边漫步。 6．阅读下列材料，简析两位大师表达的异同。 晚年的毕加索为了能够独处，用最后的精力去创作，就把所有的人都拒之千里。他把那些赶来想一睹大师风采的人戏称为“池塘里的青蛙”。 一位华裔英籍作家翻译介绍了钱钟书先生的作品，回国时想拜访一下先生，钱先生说：“如果你吃了一只鸡蛋感觉味道还不错的话，有什么必要一定要见下这蛋的母鸡呢？” 答：相同： _______________________________________________________________ 不同： __________________________________________________________________ 答案：相同：都用比喻形