记叙文第一人称“我”之功过.pdfVIP

语文。灏 一 、 立功之 “我” (2)化装 “假我”．淡妆浓抹总相宜 大多数考生之所 以喜欢用第一人称 “我”源于生活 ，又高于生活 ，类似于 “我”来写人记事主要有三个原因。首先， 小说中的人物。恍惚之间，阅卷者会以为 有的作文命题者有意引导，如2009年重 “我”就是作者 ，类似素面 “美我”，如同有 庆卷 “生活有很 多故事 ，你可能是故事的 的同学把 孔《乙己》、一《件小事》、《祝福》 参与者 ，也可能是故事的聆 听者，也可能 中的 “我”看作是作者鲁迅一样 ，但是 “我” 是故事的评论者”，2009年浙江卷 “根据歌 却是化装 “假我”，如2008年 “好奇心”中， 词表达的主旨，结合 自己的生活体验与阅 好奇于 自家阁楼的 “我”，好奇于后院无底 读积累，写一篇文章，可以写 自己的经历、 呈 洞的 “我”，好奇于老师讲 台上的 日记的 感受和见解 ，可 以讲述 自己身边的故事 ， “我”，好奇于社会上反常现象的农 民工 也可以发表评论”，2009年广东卷 “谈谈你 祗 明 “俺”；2009年 “品味时尚”中的一个楼主、 生活 中与 常‘识 ’有关的经历或你对 常‘ 两个跟贴的，共三个 “我”。 识’的看法”等。考生不得不条件反射地把 畿 这些作文中的 “我”，表现出考生的匠 = ： l 题 目和 自己联系起来。其次，作文评分要 心 ，和素面 “美我”相比，有着明显的表演 求里有 “感情真挚”的等级要求 ，而第一人 成分以及粉饰痕迹。但是，给读者的感觉 豫觚文鬃 1I 塘遵 称 “我”最易于抒发考生真实强烈的感受。 却是淡妆浓抹总相宜。 第三，考生最熟悉 自己，因而能解决 “写什 (3)化身 “物我”，仍识庐山真面 目 么 ”的问题 。 化身的 “物我”和现实中、生活中的素 近观2008年和2009年的江苏省高考 面 “美我”毫无相似之处 ，也和化妆 “假我” 拔尖作文，其中大多是用第一人称 “我”来写人记事的 相距甚远 。作文完全是想象作文 ，“我”完全不是 记叙文，似乎还都是 “我”立的功——作文拔尖 ，都是 “人”，如同庄周化蝶般神奇 ，表现了考生丰富的想象 因为 “我”拔尖。有的 “我”是真我，有的 “我”是假我，有 力。如 2008年 “好奇心”中，偷窥高官受贿的 “我”是 的“我”亦真亦幻。哪种 “我”都神采奕奕，给人留下深 一 只猫，好奇于武则天的痛楚 、无奈和辛酸的 “我”是 刻的印象，为作文获得高分立了“大功”。 武则天的一块无字碑 ，孩童抢救的熊熊炉火中流泪 (1)素面 “美我”，如清水芙蓉、芳草春泥 的“我”是一只具有绝世之美的陶瓷 ；2009年 “品位时 把作文中的 “我”和考场中的 “我”对号入座 ，让 尚”的拔尖作文中，倾诉衷肠的 “我”是北京和上海两 人感觉到 “我”就是考生 自己。如2007年 “怀想天空” 个城市。 的作文中，6月5日和父亲一道割麦的 “我”；2008年 林林总总的 “物我”都远离了人类 ，甚至没有了 “好奇心”的作