河北省唐山市滦南县长凝镇长凝初级中学七年级数学下册 第七单元 平行线的判定学案（无答案）（新版）冀教版.docVIP

平行线的判定 课题 平行线的判定 课 型 新授 学习目标 理解掌握： 知道“内错角相等，两直线平行”、“同旁内角互补，两直线平行”． 学会运用：会用平行线的判定方法判断两条直线 学 习 过 程 学法指导 一、预习导航 学生回答，教师点评．回忆“同位角相等，两直线平行”，引出新内容． 学生讨论，教师巡视指导．探究新的判定平行的方法 师生共同总结新的判定平行的方法． 方法不唯一，鼓励学生说出自己的不同见解。 学生回答，教师鼓励． 训练学生运用判定方法的能力． 强调解题格式。例题1可以让学生独立完成，小组派代表板演。例题2师生共同完成。 提醒学生在使用判定平行的条件时不要盲目，要注意角和线的匹配。 学生组内交流收获，不懂的问题请教老师和同学。 预习课本46-48页。 二、自主学习，合作探究 一、创设情境、引入课题 活动1 回忆“同位角相等，两直线平行” 如右图，我们要用“同位角相等，两直线平行” 来说明a//b，应该让哪一对角相等？ 内错角相等，两直线平行吗？ 如图，直线a、b被直线l所截，如果∠1=∠3，那么a∥b吗？请写出理由。 解： 因此我们可以得到：两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行。简单地说，就是 同旁内